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古诗鉴赏之意象意境题答题技巧与方法

鉴赏意象与意境题型方法与技巧[导入]《菊花台》：菊花残、满地伤、你的笑容

已泛黄，花落人断肠、我心事静静淌；北风乱、夜未央、你的影子剪不断；徒留

我孤单在湖面成双……意境：凄清，苍凉意象：残菊、落花、北风、人影[意象]

意：作者的情感；象：形象，人、物、事{练习}鹧鸪天晏几道十里楼台倚翠微，

百花深处杜鹃啼。殷勤自与行人语，不似流莺取次飞。惊梦觉，弄晴时。声声只

道不如归。天涯岂是无归意，争奈归期未可期。问：在这首词中，作者为什么要

描写杜鹃的啼叫声?答：古人认为杜鹃的啼叫声好像在说：“不如归去！不如归去！”

这首词的主题是游子思乡，最适宜从描写杜鹃的啼叫声入手。（表达了作者无法

主宰自己的生活，浪迹天涯有家难归的感慨。）{补充}杜鹃，又名子规、杜宇、

蜀鸟、布谷鸟，哀啼声切，加上鸟嘴呈现红色。是古典诗词中常见意象。传说蜀

王杜宇因被迫让位给他的臣子，自己隐居山林，死后灵魂化为杜鹃。它的叫声被

人模拟为“不如归去”，其声凄惨，因而古诗中的杜鹃也就常常用来表达思亲之

情、归家之念。{课内链接}1、杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。——李白《闻

王昌龄左迁龙标遥有此寄》（离别感伤）2、可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。

——秦观《踏莎行》（凄凉乡愁）3、庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。——李

商隐《锦瑟》（凄凉伤感）4、其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。——白居易《琵

琶行》（思乡思家）小结：意象＝情思×物象——融合了主观情思的具体可感的

艺术形象[意境]意：作者的情感；境：诗中所描绘的图景形象＋形象＝图景à象

＋象＝境à意象＋意象＝意境题型一：意象类提问方式：这首诗写了哪些意象？

这些意象有什么特点？（09年宁夏.海南卷）阅读下面这首宋词，完成（1）-（2）

题。鹧鸪天代人赋①辛弃疾陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平冈细草鸣黄犊，

斜日寒林点暮鸦。山远近，路横斜，青旗②沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在

溪头荠菜花。[注]①这首词作于作者遭弹劾解官归居时。②青旗：酒旗，酒店门

外用青布做的幌子。词的上阙描绘了什么样的景象？请简要叙述。考点：考查对

诗歌形象的分析。答题步骤：诗中形象（意象）倾注了诗人的思想，包孕着诗人

的情感，分析诗歌形象要根据诗歌描写的具体物象和画面识别其性质，在读懂诗

歌的基础上概括出诗歌的象征意义和社会意义。答题思路与步骤：①抓住诗歌中

的主要意象（形象）：柔桑、嫩芽、蚕种、平冈、细草、黄犊、斜日、寒林、暮

鸦。②描绘诗歌展现的图景画面。诗歌描绘的是乡村初春时节的画面：田间桑树

萌发出新芽，东邻家蚕卵已孵出幼蚕；平缓的山坡上长着细嫩青草，黄色的牛犊

在那儿鸣叫；夕阳斜照着初春傍晚的树林，晚归的乌鸦散落在那儿栖息。③概括

景物所营造的氛围特点：生机盎然。④分析作者的思想感情：喜悦、欢快之情。

答案提纲：词的上阕描绘了初春时乡村一派春意盎然的景象。田间桑树萌发出新

芽，东邻家蚕卵已孵出幼蚕；平缓的山坡上长着细嫩青草，黄色的牛犊在那儿鸣

叫；夕阳斜照着初春傍晚的树林，晚归的乌鸦散落在那儿栖息。作者喜悦欢快之

情跃然纸上。2.（09年全国卷Ⅰ）阅读下面这首宋诗，然后回答问题。次石湖

书扇韵①姜夔②桥西一曲水通村，岸阁浮萍绿有痕。家住石湖人不到，藕花多处

别开门。[注]①石湖；南宋诗人范成大（1126—1193）晚年去职归隐石湖（在今

江苏苏州），自号石湖居士。②姜夔（1155—1221？）：字尧章，号白石道人，饶

州鄱阳（今江西波阳）人。浪迹江湖，终生不仕。淳熙十四年（1187）夏，曾去

拜见范成大，这首诗约作于此时。（1）这首诗描绘了一幅什么样的画面？是由哪

些景物构成的？请简要叙述。答题思路与步骤.①抓住诗歌中的主要意象（形象）：

小桥、流水、村庄、绿岸、浮萍、荷花、人家、庭院等。②描绘诗歌展现的图景

画面。诗歌描绘了一幅江南水乡的画面：山环水绕，溪桥横跃，曲水弯流，楼阁

隐约，浮萍漂碧，藕花飘香。③概括景物所营造的氛围特点：清幽恬静。④分析

作者的思想感情：闲适自得。答案提纲一描绘了一幅山环水绕，村阁隐然，浮萍

泛绿，藕花飘香的恬静优雅的隐居风光图。分别写了溪桥横跃，曲水弯流，楼阁

隐约，浮萍漂碧，藕花飘香。从视觉与嗅觉等角度渲染出闲适雅寂的石湖风景。

答案提纲二诗歌描绘了一幅江南水乡清幽恬静的画面。写了小桥、流水、村庄、

绿岸、浮萍、荷花、人家、庭院等景物。表现了作者闲适自得的雅致情怀。题型

二：意境型提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境?提问变体：这首诗描绘了

一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情?例