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大班拼音b的教案5篇
教案的编写应注重学生的个体差异和发展需求，教案内容详实，能够帮助教师设计有吸引力的教学活动，使课堂更有趣，以下是本店铺精心为您推荐的大班拼音b的教案5篇，供大家参考。
大班拼音b的教案篇1
活动过程：
1、教师可以从生病去医院看病时，医生让小朋友怎样张嘴，发什么声音开始，引出a的发音，继而引导幼儿学习。
（利用儿歌大公鸡，喔喔叫，小朋友们起床了，早睡早起身体好。导入教学，问问幼儿公鸡打鸣怎么叫，从而引出拼音o。）
2、a音的学习：发音时，口打开，舌位低，舌头居中央，唇形呈自
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