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幼儿园大班社会教案反思《我是小小清洁员》
活动设计背景
每天的教室啊,早上一扫洁净,不久又弄得很脏了!小朋友们大都是农村孩子的,平常在家里爱随地扔垃圾,乱丢果皮、纸屑的,有时还随地吐痰等等,没几个真正能养成讲究卫生的习惯的,为了给孩子们营造一个舒心的,优雅的学习环境,出此为目的,本人就设计了这个教育活动,盼望小朋友们都能形成讲究卫生的好习惯,舒心的学习着!
活动目标
1、学会简洁的整理整理及清洁工作。
2、体验自己动手操作为自己和集体做事的欢乐。
3、养成爱清洁、讲卫生的良好习惯。
4、探究、发觉生活中的多样性及特征。
5、情愿大胆尝试,并与同伴共享自己的心得。
教学重点、难点
教学重点是学会简洁的整理整理及清洁工作,难点是养成爱清洁、讲卫生的良好习惯。
活动预备
教学课件,图片,手套,小水桶,抹布
活动过程
1、情境引入
师:小朋友们,今日我们的教室洁净吗?在这样洁净的教室里学习,大家觉得舒适吗?假如每天我们的教室都能保持着干洁净净的,那该多舒适啊!给小朋友们看图片并讲解四周环境对我们生活的作用。
2、观看活动
引导幼儿观看保育员的清洁卫生活动,了解其工作内容。
在这个环节,让小朋友们小组一起争论:
(1)是谁每天都给了我们营造着舒适的环境?
(2)保育员每天都做了些什么工作?
(3)她这样做是为了给谁舒心?
(4)我们应当怎么做才不辜负保育员的劳动?
(5)教师小结
3、动手体验
(1)讲解要求
教师把小朋友们分成六个小组,讲解活动的安全要求和留意事项。
(2)幼儿操作体验
教师发给小朋友们手套,抹布,小水桶,给他们自己动手清洁玩具,整理区域卫生,清洁桌椅,(.教案来自:快思教.案网)在校园里捡白色垃圾、烟头、树叶、纸屑等,用自己的小手为四周环境做自己力所能及的事情。
(3)教师巡回指导
教师一边看着小朋友们动手操作,一边指导着小朋友们做得不够的地方,并进展安全监视。
4、评价幼儿的活动。相互观赏对方的劳动成果。
清洁完成后,教师小结表扬积极的,做得棒的小朋友,让其他小朋友向他们学习,指出做得不够的方面,让他们以后能改正,争取更大的进步。
5、延长教育
与家长联系,共同督导幼儿做好家里,园里清洁,并整理自己用具的工作。让小朋友们深刻理解:劳动是最荣耀的。
教学反思
有的地方卫生条件比拟差,环境越脏人就越简单任凭扔垃圾。有的幼儿吃完零食以后,乱扔食品袋的,有的随地吐痰的,有的拧鼻涕乱擦的等等这些毛病都是常见的现象,要爱护环境卫生,就应当从娃娃做起,让幼儿从小就形成环保意识。这些都是小朋友们每天要接触的事情,也是他们比拟有兴趣的,也力量所能及的事情,所以大家都很快乐,乐于承受。在活动中,我先在教室里给小朋友讲解四周环境对我们生活的作用,并利用视频,图片等让小朋友感受四周环境正在患病严峻的破坏,我们要从身边做起,从小事做起来爱惜环境。然后,在教师的组织下,小朋友们手带手套、用抹布抹自己的桌椅,提着水桶到校园里捡白色的垃圾、烟头、树叶、纸屑等,用自己的小手为四周环境做自己力所能及的事情。小朋友们每个人都能参与到活动中来,并且都是自己力所能及的事情,所以都很感兴趣,都觉得自己能用自己的一双小手为大家做事,制造了一个洁净的环境,是一件很欢乐的事,劳动是件荣耀的事!
这节课觉得做得不够的地方就是,没能给小朋友们一个一个的说出自己劳动后的心里感想的,给他们发表自己内心的感受,或许他们的记忆会更深,以后就不会那么轻易的乱丢垃圾了。
幼儿正处于身心快速生长发育和进展的时期,身心各方面的机能尚不成熟,对外界的适应力比拟差,对疾病的反抗力较弱。因此,做好幼儿的卫生保健工作,提高幼儿的安康水平,是一项特别重要的工作,关系到一代人的身体素养。今后在对幼儿进展教育的过程中,必需仔细做好卫生保健工作,加强对幼儿进展卫生教育监视检查,使幼儿懂得并自觉养成各种良好的生活卫生习惯,防止和消退不利于幼儿生长发育的各种因素,为幼儿供应适应的生活和学习环境。
大班社会教案反思《我是小小清洁员》这篇文章共4658字。
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