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幼儿园大班社会教案《让垃圾回家》含反思

活动目标

1、了解垃圾的三种分类及其标志。

2、不任凭乱扔垃圾，建立初步的环保意识。

3、能根据垃圾的分类标志区分可回收、不行回收、及有害垃圾。

4、能仔细倾听同伴发言，且能独立地进展操作活动。

5、教育幼儿养成做事仔细，不马虎的好习惯。

活动预备

1.物质预备：事先收集一些废旧材料。如可乐瓶、果奶瓶、玻璃瓶、纸盒、废电池、废纸等;儿歌的视频，一些图片(干净和脏乱小区的环境图片、垃圾分类的图片)。

2.学问预备：请幼儿观看居住小区及四周的环境，和父母一起争论收集有关生活中垃圾的相关图片。

活动重难点

能根据垃圾的分类标志区分可回收、不行回收、及有害垃圾。

活动过程

一、开头局部

播放垃圾分类小儿歌导入活动，使幼儿能够尽快融入课堂气氛。

二、根本局部

(一)了解垃圾的来源，熟悉其危害。

1.教师出示两个比照鲜亮的的图片：干净漂亮的小区.又脏又乱、蚊蝇飘舞的小区景象，组织幼儿比照观看、争论。

教师提出问题：你们喜爱哪个小区，为什么?垃圾从哪里来?垃圾有什么危害?

(二)了解垃圾分类的方法

1.学习垃圾分类的方法。和幼儿一起争论

师：垃圾可以分成几类?哪些垃圾可以重新回收?我们该怎么做?

2.在幼儿初步争论的根底上，教师引导幼儿学习正确的垃圾分类处理方法。师：你们熟悉这个垃圾筒吗?为什么它们有不同的颜色?

可回收垃圾的标志是什么颜色的?

不行回收垃圾的标志是什么颜色的?

有害垃圾的标志又是什么颜色的?

(绿色代表可回收垃圾，黄色代表不行回收垃圾，红色代表有害垃圾)

(三)送垃圾回家

1.让幼儿亲身尝试送垃圾回家。

教师把事先预备好的各种垃圾混放在一起。然后，把三个标志以及代表他们的三个垃圾桶依次排开，让幼儿进展垃圾分类的嬉戏。

小朋友们现在我们开头嬉戏了!

嬉戏完毕后，请没有参加嬉戏的幼儿进展推断，看看这些垃圾分得对不对。

三、完毕局部

(一)漂亮的垃圾桶

师：小朋友们我们该如何爱护我们的环境?

那现在我们来争做一个小小环保宣传员。

请小朋友们装扮垃圾桶，张贴我们只有一个地球的宣传画。

活动延长

收集废旧材料，投放在活动区中。我将在美工区中投放可乐瓶、纸盒、果冻盒、各种玻璃瓶、挂件、装饰瓶子等用来制作环保服装、环保宣传画展等。在音乐区中投放各种罐子、瓶子、制作成乐器。

活动反思

《指南》社会领域目标中指出应让幼儿学会爱护环境,节省资源,让幼儿产生爱护环境的意识需要从生活的一点一滴做起,扔垃圾是幼儿每天都必需做的一件事情,但是幼儿园仍旧会发觉各种各样的垃圾被丢在了地上,因此,需要教师们围绕这个主题联系生活对孩子进展引导.另外,生活质量提高,不同垃圾有不同的扔的方法,垃圾在不同条件下也有不同的扔的方法,因此作为大力提倡文明素养、垃圾分类的时代,我们的孩子应当把握了解最根本的扔垃圾方法,尝试垃圾分类,养成良好的卫生行为习惯,从我做起,让环境变得更加漂亮！

小百科：垃圾是失去使用价值、无法利用的废弃物品，是物质循环的重要环节。

大班社会教案《让垃圾回家》含反思这篇文章共3939字。