幼儿园大班社会教案《狗尾巴草的畅想》含反思.docxVIP

幼儿园大班社会教案《狗尾巴草的畅想》含反思

活动目标：

1．学习处理突发大事的一些简洁的应急方法。

2．学会关爱自己和四周的人。

3．培育幼儿与他人共享合作的社会品质及关怀他人的情感。

4．探究、发觉生活中的多样性及特征。

活动预备：

1．活动前编排好情境表演(见教学材料)。

2．幼儿用书：《我会这样做》。

活动过程：

1．师幼观看情境表演。教师引导幼儿争论遇到突发大事时应当怎么做。

教师：假如你遇到了这些事，你会怎么做?

幼儿争论，同伴间相互沟通自己的处理方法。

教师小结：当奶奶突然生病时，可打电话告知爸爸、妈妈；假如找不到爸爸、妈妈，可以打120急救电话。假如在外面和家人走散了，可以在原地不动等候；也可以找工作人员通过播送查找。一个人在家时，有生疏人敲门时不能开。

2．争论常用的紧急电话号码。

教师：假如我们遇到一些紧急事情时，可以使用哪些电话号码?

幼儿沟通，教师在黑板上写出相应的号码。

师幼争论：打紧急电话时应当说什么?

师幼共同小结：打紧急电话时要说清自己家的地址及所发生的事情。

幼儿完成幼儿用书《我会这样做》上的操作。

3．玩模拟嬉戏拨打紧急电话。

教师将幼儿分成两组，一组做紧急电话的接线员，一组做报警的人，学习如何拨打紧急电话。交互进展嬉戏。

幼儿沟通嬉戏中的感受，如报警的人是否说清自己的地址以及发生的事情等。

教师(提示、强调)：紧急电话不能任凭拨打，在遇到紧急事情时才可以拨打。

教学材料：

1、小朋友和奶奶在家，奶奶突然发病。

2、小朋友和妈妈在游乐场玩，由于人多，找不到妈妈。

3、小朋友一个人在家，有生疏人敲门。

活动反思：

1、从选择的内容上看，比拟贴近农村孩子的生活，“狗尾巴草”是孩子们随处可见的比拟熟识的一种秋冬季植物，他们具有肯定的感性阅历，因此，做到了活动内容源自于“生活”。

2、多媒体的使用使活动内容更加直观，便于幼儿理解,使幼儿更快更直接地了解到狗尾草的生长环境，符合小班幼儿的理解特点。

3、多种颜色的使用：丰富了幼儿视觉感受。红、黄、蓝做为小班幼儿最便于熟悉的颜色在本次活动中充分发挥了视觉效果，从而保证了幼儿参加活动的重要性，

4、实物的使用，从多种感官来刺激幼儿，便于幼儿深入理解实物从而为其后的活动做好铺垫的作用。的环节让幼儿大胆地触摸、欣赏、感受狗尾的特性，让幼儿宠爱上狗尾草，喜爱和狗尾草嬉戏。从而为后半局部玩“狗尾草”、作画环节打下根底。

5、作为综合活动,在设计过程中我注意了各领域的整合渗透，在作画环节中我不仅强调了艺术方面的美感、色感，要求还注意了心情方面的体验，让幼儿感受自我作画带来的欢乐和自我作画过程中的欢乐。

大班社会教案《狗尾巴草的畅想》含反思这篇文章共3339字。