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高中生物《光合作用的原理和应用》教案

一、教学内容

本节课选自高中生物教材《光合作用的原理和应用》章节，详细

内容包括光合作用的基本概念、光合作用的反应过程、影响光合作用

的环境因素以及光合作用在农业生产中的应用。

二、教学目标

1.理解并掌握光合作用的基本概念、反应过程及影响因素；

2.了解光合作用在农业生产中的应用，提高学生的实际应用能

力；

3.培养学生的实验操作能力和科学思维。

三、教学难点与重点

教学难点：光合作用反应过程的理解，影响光合作用的环境因

素。

教学重点：光合作用的基本概念，光合作用在农业生产中的应

用。

四、教具与学具准备

1.教具：多媒体课件、实验器材；

2.学具：笔记本、教材、实验报告册。

五、教学过程

1.导入：通过展示绿色植物光合作用的图片，引导学生思考光合

作用的重要性。

2.新课导入：

（1）光合作用的基本概念：介绍光合作用的定义、类型及特点。

（2）光合作用反应过程：讲解光合作用的光反应、暗反应过程，

结合多媒体课件进行演示。

（3）影响光合作用的环境因素：分析光照、温度、二氧化碳浓度

等环境因素对光合作用的影响。

3.实践情景引入：

（1）让学生观察校园内的植物，了解光合作用在不同环境下的表

现。

（2）组织学生进行光合作用实验，观察不同光照、温度、二氧化

碳浓度条件下光合作用的变化。

4.例题讲解：

（1）讲解光合作用的相关例题，巩固所学知识。

（2）分析农业生产中光合作用的应用，提高学生的实际应用能

力。

5.随堂练习：

（1）设计光合作用的相关练习题，让学生当堂巩固所学知识。

（2）组织学生进行讨论，分享学习心得。

六、板书设计

1.光合作用的基本概念

2.光合作用反应过程

光反应：水的光解、ATP的

暗反应：CO2的固定、C3的还原

3.影响光合作用的环境因素

光照、温度、二氧化碳浓度

4.光合作用在农业生产中的应用

七、作业设计

1.作业题目：

（1）简述光合作用的基本概念。

（2）解释光合作用反应过程。

（3）分析影响光合作用的环境因素。

2.答案：

（1）光合作用是绿色植物在光的作用下，将二氧化碳和水转化为

有机物和氧气的过程。

（2）光合作用反应过程包括光反应和暗反应。

（3）影响光合作用的环境因素有光照、温度、二氧化碳浓度等。

八、课后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：

（1）让学生了解光合作用研究的新进展，激发学生的学习兴趣。

（2）组织学生参加光合作用相关的实践活动，提高学生的实践能

力。

重点和难点解析

1.光合作用反应过程的理解；

2.影响光合作用的环境因素；

3.光合作用在农业生产中的应用；

4.教学过程中的实践情景引入和例题讲解；

5.作业设计中的题目和答案。

详细补充和说明：

一、光合作用反应过程的理解

1.光反应：重点解析水的光解和ATP的过程。水的光解是指水分

子在光的作用下分解成氧气、氢离子（H+）和电子（e）。ATP的则是

通过ADP和无机磷酸盐（Pi）在光能的作用下合成ATP。

2.暗反应：重点解析CO2的固定和C3的还原过程。CO2的固定是

指CO2与五碳糖（RuBP）在酶的催化下三碳化合物（PGA）。C3的还原

是指PGA在ATP和NADPH的作用下，经过一系列反应葡萄糖。

二、影响光合作用的环境因素

1.光照：光照强度对光合作用速率有直接影响。在一定范围内，

光照强度增加，光合作用速率也随之增加。但过强的光照可能导致光

饱和现象，使光合作用速率不再增加。

2.温度：温度对光合作用速率的影响主要体现在酶的活性上。适

宜的温度范围内，光合作用速率随温度升高而增加。但过高或过低的

温度都会抑制酶的活性，降低光合作用速率。

3.二氧化碳浓度：