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学校图书资料管理员制度范文

第一章绪论

第一节课题背景

随着信息时代的快速发展，图书与资料在学校的教学和研究中扮

演着不可或缺的角色。一个高效的图书资料管理系统对于学校的教学

质量和科学研究具有重要意义。然而，目前很多学校的图书资料管理

存在一些问题，如图书借还不便捷、图书动态管理不及时等。因此，

建立一个科学规范的学校图书资料管理员制度具有重要的现实意义。

第二节研究目的与意义

本课题的目的是为了通过建立学校图书资料管理员制度，加强学

校图书资料的管理与服务，提高教育质量和科研水平，促进学校的发

展。

本课题的意义主要体现在以下几个方面：

一是提高学校图书资料的数量和质量，满足师生的学习和科研需

要；

二是加强学校图书资料的使用与管理，提高图书馆的服务效能；

三是规范学生借阅图书的流程，营造良好的借阅氛围；

四是为学校图书资料的更新与发展提供有效的管理与支持；

五是提高学校图书馆的软实力，提高学校的知名度和竞争力。

第三节研究内容和方法

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本课题的研究内容主要包括：学校图书资料管理员的角色和职

责、图书资料的采购、分类和编目、图书借还流程的规范等方面。

本课题采用文献研究、实地调研和专家访谈等方法进行研究。通

过对相关文献的查阅，了解国内外学校图书资料管理员制度的发展状

况；通过实地调研和专家访谈，了解学校图书资料管理存在的问题和

改进的方向。

第二章学校图书资料管理员的角色和职责

学校图书馆是学校教育和科研工作的重要组成部分，图书资料管

理员是图书馆的重要岗位之一。他们的主要职责包括：

第一节图书资料的采购与入库

1.根据学校的教学和科研需要，负责制定图书资料的采购计划；

2.与图书供应商联系，进行图书的选购和采购；

3.对新采购的图书进行入库管理，包括图书的整理、编码和标签

贴附等工作。

第二节图书资料的分类与编目

1.负责对图书资料进行分类和编目工作，确保图书的有序管理和

检索；

2.制定图书的分类和编目规范，提高图书馆的服务效能；

3.定期对现有图书资料进行重新分类和编目，保持图书馆的信息

资源的时效性。

第三节图书借还流程的规范

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1.负责制定图书的借阅规则和流程，明确学生的借阅权限和期

限；

2.监督图书的借阅和归还过程，及时跟踪逾期未还的图书；

3.对学生借书行为进行辅导和指导，提高学生的阅读兴趣和能

力。

第四节图书资料的维护与更新

1.定期对图书资料进行检查和维护，确保图书的正常使用；

2.对老旧图书进行淘汰和处理，保持图书资料的更新与发展；

3.了解学校教师和学生的需求，及时采购新的图书资料，提高图

书馆的藏书量和品质。

第三章图书资料管理的流程与措施

第一节图书资料采购流程与措施

图书资料的采购流程应包括需求调研、编制采购计划、选购供应

商、签订合同、验收入库等环节。在需求调研阶段，管理员应与相关

教师和专家进行沟通，了解他们的需求和建议。在编制采购计划阶

段，管理员应根据学校的教学和科研需要，制定合理的采购计划，包

括图书的种类、数量和费用等。在选购供应商阶段，管理员应与多个

供应商进行比较，选择价格合理、品质可靠的供应商。在验收入库阶

段，管理员应对新采购的图书进行验收，并按照规定的流程进行入库

管理。

第二节图书资料分类与编目流程与措施

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图书资料的分类与编目应该根据学校图书馆的具体情况和需求，

制定相应的流程和措施。分类和编目的过程应该科学规范、严格细

致。管理员应对图书资料进行细致的区分和归纳，确保每本图书都有

唯一的标识号。同时，管理员应定期对现有的图书进行重新分类和编

目，保持图书馆的信息资源的时效性。

第三节图书借还流程的规范与措施

图书馆的借还流程应该科学规范、便捷