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小学高级教师职称工作总结(精选3篇)

时间飞逝，我的小学高级教师职称工作已经结束。回顾这

段经历，我感到有欢笑、有泪水、有成长、有不足，因此我觉

得有必要写一份工作总结来记录这段经历。好的工作总结应该

具备哪些特点呢？在这里，我整理了一份小学高级教师职称工

作总结，希望能够对大家有所帮助。

小学高级教师职称工作总结1

我热爱祖国、热爱XXX，坚决拥护党的正确领导，立志

献身教育事业。自从担任教师以来，我一直勤勤恳恳、默默奉

献，尽职尽责。我不断研究教学，不断创新，不断完善自己，

努力提高政治思想觉悟、文化专业知识水平和教育教学能力。

现在，我总结了以下三点：

一、重视自身建设，努力提高业务水平

学高为师，身正为范”，教师职业是一个人永久的职业，

必须永远保持“学高”这一范畴。因此，我们必须让自己为人民

服务，献身于教育事业。首先必须端正思想，明确人生目标，

不断地从各方面提高自身素质，完善自我，不断创新，努力培

养适应时代需要，为社会作贡献的有用人才。我相信，只要有

了这样的明确目标，我们就不会再为环境、条件而苦恼不已。

即使讲台摇摇欲倒，我也会依然操起教鞭；即使工作几经周折，

我也会依然毫无怨言。

有人说，一个教师应该具备半个演讲家的口才、半个作家

的文才、半个演员的表演艺术……为了锻炼自己的口才，我买

了一打又一打的磁带。为了提高写作能力，我参加了1990年

的XXX文学写作培训，并以《企业家报》、《诗刊》等为练

笔场所。为了扩大自己的知识面，我在xxxx年参加了《企业

家报》书友会。为了提高自己的专业知识水平，我积极参加市

进修学校安排的各类培训，包括电化教学、教学技能和基本功

等。在20xx年，我取得了计算机培训合格证书。为了充实教

学理论，更学理念，我阅读了《球形教学法》、《读写结合

法》、《课堂教学模式探讨》、《于永正的读式教学》以及

《支玉恒理论》等数十本理论书籍。总之，我努力朝着自己的

目标前进：一个合格的教师应该有着永远清醒的头脑，时常新

鲜的血液。

二、为教育事业，为培养人才做贡献

一名教师的广义目标是为教育事业做贡献，而狭义地说，

实际目标就是教好书，培养出人才。在我十几年的教育生涯中，

我一直在为此努力。

我在过去十几年中一直担任1-5年级语文兼班主任，致力

于教育和教学工作。我特别注重教育这些刚进学校的一年级学

生，每学期都认真制订教育和教学计划，并根据学生的个性采

取不同的教育方法。我注重自己作为班主任的职责，经常进行

耐心、细致的辅导工作，开展科学性、知识性和趣味性的活动，

培养学生的能力和智力。

我也非常关注后进生和差生，并及时进行引导和解决问题。

我与学生打成一片，了解他们的心理特征，做他们的知心朋友。

我经常鼓励学生，给他们戴红花来调动他们的积极性。我及时

批改作业，发现问题并纠正，经常与学生谈心。我利用双休日、

傍晚和假日与家长取得密切联系，共同教育好他们的子女。我

的精心教育让后进生思想有了较大的转变，成绩也得到了提高。

我认真备课，充分利用课堂时间进行认真教学。我重视学

生思维能力和创新思想的培养，让他们多动脑、提问题。我的

独特课堂教学受到了在校师生的一致好评。我相信，真正的教

育是。只有对祖国、事业和学生的热爱，才能教好书、管好班

级。

在我担任中高年级班主任和辅导员工作时，我从不歧视差

生，而是尽力了解学生，深入到学生中间，成为他们的贴心人。

许多所谓的差生在我的教导下变得规规矩距，热爱研究，热爱

集体。我所接管的班级也能够在比较短的时间内形成良好的班

风和学风。

我认为，重德育教育，引导学生全面发展非常重要。因此，

我主张教材应以教科书为主，以大量课外读物为辅，提出“课

堂教学到效化，课外阅读大量化，让学生在读中开发潜能，在

读中自我教育”的做法。我也认为教学实践应紧随社会发展趋

势，与理论紧密联系，用理论指导实践，在实践中总结经验，

提升理论。

在教学工作中，我不仅注重学生的知识教育和能力培养，

还特别注重学生的德育教育。从学生一进校门，我就开始培养

学生热爱党、热爱祖国、热爱人民、热爱母校、守纪律、勤奋

研究，和同学团结友爱的好惯。同时，我也通过实践对学生进

行德育教育，例如在学校开展运动会时，班上有一位失去双亲

的孤儿因生活困难而没钱购买校服，全班学生向他伸出了友谊

之手，将自己平时节省下的零用钱捐出