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2020年第10期大学论坛

对“VP1+给+Ns+VP2”结构的量化研究

孟敬皓

北京市外国语大学中国语言文学学院

摘要：本文运用语料库语言学的方法，调查、利用国家语委的现代汉语通用平衡语料库及相关材料，对“VP1+给+Ns+VP2”结

构进行句法——语义研究，着重探讨“VP2”的语法构成、语义特征及“VP2”与“VP1”的语义关联。

关键词：“VP1+给+Ns+VP2”；量化；研究

“给”字句是现代汉语中一类重要句式。在过去三十多年（一）充当“VPVP22”的动词

里，汉语学界对“给”字句的研究取得了丰硕的成果。从宏观“VP2”由动词构成的情况更为普遍，而且以及物动词

层面看，以往的研究覆盖了“给”字句式的分类、与非“给”字句为主。

1.及物动词：

式之间的套合关系、构式赋义、与事介词“给”的语法化过程及

其在不同地域方言中的系统差异等问题。从微观层面看，以及物动词最常充当“VP2”。如，“主人用枫叶水泡糯米蒸

往的研究多分析“给+NP+V”、“V+给+NP”等结构中“V”和“NP”饭，然后先捏一团给牛吃”（梁庭望《壮族风俗志》），“把你那些

的构成和语义特征、“给”的词性问题等。但这些研究对“VP1+最心爱的东西都拿出来给他玩玩”（杨啸《野菊花》），“耙麦地

给+Ns+VP2”兼语结构的剖析、挖掘仍显不足，特别是“VP2”的给你看”（蔡廷锴《蔡廷锴自传》），“为莲子做了一篇作文，后来

语法构成、语义特征及其与“VP1”的语义关联等问题，需要更念给莲子听”（吴丽嫦《莲子》）等等。

具体、全面的分析。本文基于语料库语言学的研究方法，调查及物动词充当“VP2”时，基本上都表示“Ns”直接处置

国家语委的现代汉语通用平衡语料库，并结合一部分互联网“VP1”谓语动词宾语或受事所指的人或事物，人或事物通常作

语料和自编语料，对“VP1+给+Ns+VP2”兼语结构展开句法为“VP2”及物动词的受事，或者表示直接对“VP1”谓语动词本

——语义研究。身所指的动作作出“看”或“听”的反应。偶尔也可以表示“Ns”

一、“VP2”的句法构成间接利用“VP1”谓语动词宾语或受事所指的事物，这时该事物

在句法构成层面上，本文将“VP2”的构成成分总体分为动不是“VP2”及物动词的受事，而是作为它的中性宾语，如，“没

词及动词短语两类。有火给孩子烤”（单学鹏《渤海渔歌》）。

2.不及物动词：

从结构类型上看，除判断动词、能愿动词、形式动词、存现

动词和心理情感活动动词以外，及物动词、不及物动词、动词“VP2”由不及物动词构成的情况明显少于及物动词，这些

短语和复句形式，大都具备构成“VP2”的能力，即动词性成分不及物动词以一般动作动词和离合词为主。例如：“我拿一张

大都能够充当“VP2”。具体调查结果如下图所示：小桌子垫枕头给他夫妇”（许广平《最后一天》），“我用那种伟

表1“VP2”构成成分类型及分布情况统计表大的自知之明给自己打气”（吴若增《离异》），“我把干妹子杨

总出现总占比二香介绍给你们做亲生父母”（任宝贤《汾水长流》）。趋向动

构成成分类型出现次数次数（％）词也可以充当“VP2”，如，“她回到家里，即问开门给她进来的

老妈子”（张资平《