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第五课文化创新

第一框文化创新源泉和作用

[情景导入](教师用书独有)

中央电视台《高兴驿站》节目最大特点与看点，就是用时尚、先锋动漫手法，演绎经典优异相声小品。声音还是原声，但画面却用动漫演绎。这种处理方式，使原本就充满喜剧色彩相声、小品又增加了幽默视觉效果。形神俱备动漫人物造型，妙趣横生场景与动作设计，为大家熟悉作品融入了时尚元素，注入了新活力。

创新是文化富有生机与活力主要确保。那么，文化创新源泉是什么？文化创新有哪些作用？让我们一起探究。;[教材探究解读](教师用书独有)

1．教材P48

提醒：(1)采风活动与文化创新关系，说到底是社会实践与文化创新关系。

(2)①社会实践是文化创新源泉和动力。文艺工作者采风活动，经过“三贴近”观察和体验，能够取得更多第一手材料，为文化创作积累更多素材。;②人民群众是社会实践和文化创造主体。文艺工作者采风活动，能够经过与群众广泛接触，学习人民群众无穷智慧，激发无限创作灵感。

③文化创作是为人民服务。经过采风活动，文艺工作者能够更加好地体验人民群众日益增加文化需求，激发文化工作者创作责任感和使命感。;2．教材P49

提醒：(1)读他们文章要与当初历史背景相结合，从他们作品中能够感受到文学家责任感和使命感。

(2)①鲁迅作品反应是当初中国社会(尤其是农村)落后，农民麻木，封建思想严重束缚，以及革命意识还未觉醒社会现实。

②高尔基早期作品揭露了社会现实丑恶，抨击了资产阶级腐朽堕落和小市民自私保守，反应了广大劳感人民深重苦难以及他们反抗剥削争取自由解放革命要求。晚期作品展示了俄国工人运动发生、发展历史过程和必定规律，含有深刻普遍意义。;3．教材P50

提醒：(1)比如，中国杂技剧《西游记》弘扬了中国优异传统文化，促进了中国文化走向世界；新版昆曲《牡丹亭》带来了高校昆曲热；徽班进京带来了“国粹”京剧产生。

(2)①要自觉学习中华民族文化，主动参加健康有益文化活动，感悟中华民族文化博大精深，把握民族精神精华。

②要主动推进中华民族文化交流与传输，做文化交流与传输友好使者。

③要自觉学习科学文化知识，不停提升本身文化素养，培养科学精神。

④要主动参加社会实践活动，向人民群众学习，从人民群众实践中汲取营养。;4．教材P51

提醒：(1)这种说法是不正确。文化创新离不开文化工作者灵感和聪明才智，但这不是文化创新根本动力。社会实践是文化创新源泉和动力，一切文化皆由实践产生。离开了社会实践，文化创新就成了无源之水、无本之木，文化创作者也不可能有任何有价值文化创造。

(2)所举事例要能说明社会实践对文化创新意义。;;探究一不尽源泉，不竭动力

[识记·探究]

1．文化创新实质及必要性

(1)文化发展实质就在于。

(2)必要性：文化创新，是社会实践发展。

2．文化创新源泉和动力

(1)是文化创新源泉。离开了社会实践，文化就会成为无源之水、无本之木，人们就不能作出有价值文化创造。

(2)社会实践是文化创新。;提醒：文化不是任何学者凭空创造创造出来，而是社会实践经验概括。新文化形态诞生、旧文化形态消亡、先进文化发展，都是在社会实践中实现。;人民音乐家施光南将一生献给了音乐事业，深入基层，走进民间，创作出了《打起手鼓唱起歌》、《在希望田野上》、《祝酒歌》等多首耳熟能详歌曲。专业人士称，“施光南音乐最大特点就是旋律好，这都得益于他对民间音乐积累，得益于他到各地采风统计下来歌曲，这是他音乐创作根基。”

(1)想一想：施光南为何能够创作出深受人们喜爱优异文化作品？

(2)说一说：文艺作品与社会实践之间是什么关系？

(3)有些人说，文化创新来自创作者灵感，主要靠文化创作者聪明才智。对此，你怎么看？;提醒：(1)经常深入民间采风，重视参加社会实践。只有这么才能推进文化不停发展，不停创新。

(2)社会实践是文艺创作源泉；社会实践是文艺作品创作动力，为文化创作提供了丰富资源。

(3)①文化创新源泉就是人民群众所从事实践，群众在实践中提供素材是文化创作者产生灵感基础。②创作者灵感和聪明才智在文化创新中发挥主要作用，但归根结底文化创新源泉只能是社会实践。;[了解·应用]

1．区分文化创新渊源和源泉

二者不能混为一谈，文化创新渊源是传统文化和外来文化中一切人类文明优异结果；文化创新源泉是社会实践，是唯一起源，也是新文化本质。;2．全方面了解社会实践与文化创新关系

(1)社会实践是文化创新源泉和动力。文化发展实质就在于文化创新。社会实践是文化创新源泉。人类在改造自然和社会实践中，创造出自己特有文化。离开了社会实践，文化就会成为无源之水、无本之木，人们就不可能作出有价值文化创