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舞蹈教学工作计划模板合集7篇

舞蹈教学工作打算篇1

一、指导思想：

以成立“乡村少年宫”为契机，实现校内外资源的有效结合，

培育孩子们的学习爱好，开阔视野，增长见识，为进一步提高农村未

成年人的整体素养做出我们应有的奉献。

二、教学目的：

1.增添对舞蹈的爱好，提高同学对音乐的节奏；

2.把握舞蹈方位、力度、感觉；

3.进展同学的柔韧性和协调性，树立同学大胆表现独特；

4.增进同学的敏捷性的形体，培育同学群体的合作精神；

5.培育同学的舞台表现力量，增进他们的表现欲；

三、基本功训练：

1.把杆练习：压腿〔前、旁、后〕，踢腿〔前、旁、后〕、控腿、

腰的训练等；

2.中间动作：大踢腿〔前、旁、后〕、大跳、转的技巧、舞姿

训练等；

3.舞蹈技巧训练：翻、转等训练。

四、时间支配：

每周二、三、四下午第三节课

五、详细内容支配如下：

第一周：在低班级汲取新队员，并确定适合人选。热身组合。

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其次周：舞蹈基本动作与技能训练：手臂的意识组合。

第三周：舞蹈基本动作与技能训练：脚的意识训练组合——大

腿、小腿、膝盖、脚背。

第四周：舞蹈基本动作与技能训练：肩和胸腰的开度练习。

第五周：舞蹈基本动作与技能训练：跳动意识组合。

第六周：舞蹈基本动作与技能训练：腿及脊椎的规范意识组合。

第七周：舞蹈基本动作与技能训练：上体活动练习：下旁腰练

习、涮腰练习。第八周：舞蹈基本动作与技能训练：软度与腹肌的

开发性训练。

第九周：学习舞蹈《玩具畅想》。

第十周：学习舞蹈《玩具畅想》。

第十一周：基本脚型：勾脚、绷脚、勾绷脚。

第十二周：脚的敏捷性与节奏协作。

第十三周：基本脚位：正步、丁字步、小八字步、大八字步、

踏步、弓箭步、虚步。

第十四周：手臂的基本姿势：单山膀、双山膀、顺风旗、双托

掌、山膀按掌、

斜托掌、冲掌、提襟。

第十五周：手臂的基本动作：单手动作〔撩掌、盖掌、切掌、

分掌、穿掌端掌、摊掌〕。

第十六周：学习舞蹈《天竺少女》，参与校庆元旦汇报演出。

舞蹈教学工作打算篇2

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一、基本状况

本次参与舞蹈队的同学只接受过短期的舞蹈训练，大部分同学

连压腿、下叉等动作完成都不是很好。由于学员的年龄和基本条件的

不同，所以不能要求一律，不能操之过急，软度和开度要在个人原有

的基础上逐步提高。

二、指导思想：

舞蹈是以经过提炼，组织和艺术加工的人体动作为主要表现手

段，表达人们的思想感情，反映社会生活的一种艺术形式。舞蹈的基

本要素是动作的姿势、节奏和表情。舞蹈作为教育的内容和手段，不

仅可以培育教育对象具有衰弱的身体姿势，培育动作的协调性、节奏

感，而且可以抒发和表达感情，加强互相交往，美化生活，培育良好

的道德品质。通过舞蹈选修课使学员学会有关舞蹈的技能，把握一些

舞台艺术表演的方法，会表演一些富有情趣的舞蹈小品，并在实践活

动中不断提炼情感，增添技艺，提高对艺术作品的理解力、表现力、

想象力和创作力，努力为校内文化增加光荣，并为创建学校特色添砖

加瓦。

三、目标任务：

1.通过舞蹈基本学问的讲授和教学，使同学初步了解舞蹈基础

理论，常用术语，并能在舞蹈学习实践中应用。

2.舞蹈基训部分，即对学员进行基本力量的训练，如：进展学

员身体各部分肌肉的力量，训练关节的松软性，掌握身体活动的力量、

敏捷性和稳定性，以及跳、转、翻等各种技巧。本学期舞蹈基训主要

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是中国古典的基本手型、脚型、手位、脚位以及手臂的基本姿势。

措施方法：

1.热身运动：在训练的15分钟左右