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小学生语文应用文知识点：应用文写作格式

1、书信的格式：

①称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如

亲爱的等。

②问候语：如写“你好”、“近来身体是否安康”等。独

立成段，不可直接接下文，否那么，就会违背构段意义单一的

要求，变成多义段了。

③正文:这是信的主体，可以分为假设干段来书写。

④祝颂语:以最一般的“此致”、“敬礼”为例。

“此致”在正文之下另起一行空两格书写，“敬礼”写在

“此致”的下一行，顶格书写，后应该加上一个惊叹号，以表

示祝颂的诚意和强度。

⑤具名和日期:写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空

一至二行的右侧。

最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿

______、父______、你的朋友______等。再下一行写日期。

2、日记的格式：第一行写上时间以及当天的天气情况，

从第二行起写正文。

3、请假条的格式：

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①标题(居中)：请假条

②上款：(顶格写部门的名称或____的名字)

③正文：请假缘由、起止日期及天数

④下款(标在右下)：请假人和请假日期

4、通知的格式：

①第一行中间写“通知”二字。字号比正文稍大。

②第二行起写通知的内容，要交代清楚涉及的时间、地

点、人物、考前须知、准备要求等。

③右下方写上发通知的单位和时间。

5、留言条：

①标题(居中)

②留给谁(称呼、顶格写)

③留言内容

④留言人

⑤日期

6、借条、收条和领条格式：

①借条、收条和领条，是借用或收(领)到钱物时，写给对

方作为凭证的条子，

②第一行，中间写“今借(或收、领)到”。

③第二行，空两格开场写正文：向谁借(收、领)，借

(收、领)到什么东东西，数量多少。

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④数字要大写。常用大写数字有：壹、贰、叁、肆、伍、

陆、柒、捌、玖、拾、佰、仟、万。

⑤借条上一般还应写明物品什么时候归还。最后，写上借

(收、领)东西人的单位、姓名和借(收、领)东西的日期。

7、建议书：

①标题中间“建议书”

②称呼建议的对象，标题下顶格写，后加冒号。

③正文建议书正文由以下三局部构成：

第一，要先说明提出建议的原因、理由以及自己的目的、

想法。

第二，建议的详细内容。一般建议的内容要分条列出，这

样可以做到醒目。

第三，提出自己希望采纳的想法，但同时也应慎重虚心，

不说过头的话，不用命令的口气。

④结尾结尾一般是表示敬意或祝愿的话。同一般书信一

样。

⑤落款落款要署上提建议的单位或个人的称呼姓名，并署

上日期。

8、写启事：

①拾到东西后，希望迅速找到失主，归复原物，就可以写

招领启事。

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要写清拾到物品的名称、时间、地点，向谁认领。为防冒

领，物品的特征不要全写出来。

②东西丧失后，希望得到大家的帮助，把失物找回来，可

写寻物启事。

要写清丧失物品的名称、特征和丧失的时间、地点，并写

明交给谁或交到什么地方。

9、感谢信：

①感谢信是一种专用书信，人们用它来表达对关心、帮助

过自己的部门和个人的感谢之情。

②开头的称呼要把对方单位名称或姓名写全;

③署名也要写清学校班级姓名;

④祝颂语与一般书信不同，必须紧紧扣住感谢来写，写出

真情实感(请代表我向____表示衷心的感谢)。

感谢对方的原因要写明白，叙事要求简洁明白。

10、毕业赠言：

①要写出对方的特点来。

②多用鼓励的，安康的语言。

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