晋教版七年级地理上册1.1《认识地球面貌》说课稿.pdfVIP

晋教版七年级地理上册1.1《认识地球面貌》说课稿

一.教材分析

《认识地球面貌》是晋教版七年级地理上册第一章第一节的内容。这一节的主

要内容是让学生了解地球的形状、大小、结构以及地球仪等基本知识。通过本节课

的学习，学生能够掌握地球的基本面貌，为今后的地理学习打下基础。

二.学情分析

七年级的学生刚开始接触地理学科，对于地球的认识大多来源于日常生活和简

单的科学知识。因此，他们在学习本节课的内容时，可能对于地球的形状、大小等

概念有一定的了解，但缺乏系统的认识。此外，学生可能对于地球仪等教学工具较

为陌生，需要教师进行详细的讲解和演示。

三.说教学目标

1.知识与技能：让学生掌握地球的形状、大小、结构等基本知识，了解

地球仪的使用方法。

2.过程与方法：通过观察、思考、实践等环节，培养学生的观察能力、

思维能力和动手能力。

3.情感态度与价值观：激发学生对地理学科的兴趣，培养他们探索地球

奥秘的欲望。

四.说教学重难点

1.教学重点：地球的形状、大小、结构等基本知识，地球仪的使用方法。

2.教学难点：地球仪的使用方法，对于地球形状的认识。

五.说教学方法与手段

1.教学方法：采用问题驱动法、观察法、实践法等教学方法，引导学生

主动探究、积极思考。

2.教学手段：利用多媒体课件、地球仪等教学工具，帮助学生形象直观

地了解地球的基本面貌。

六.说教学过程

1.导入新课：通过展示地球的图片，引导学生思考地球的形状、大小等

问题，激发学生的学习兴趣。

2.自主学习：让学生阅读教材，了解地球的基本面貌，回答相关问题。

3.课堂讲解：教师讲解地球的形状、大小、结构等基本知识，介绍地球

仪的使用方法。

4.实践操作：学生动手操作地球仪，观察地球的基本面貌，加深对地球

的认识。

5.课堂讨论：学生分组讨论，交流对于地球的认识，分享学习心得。

6.总结提升：教师引导学生总结本节课的主要内容，巩固所学知识。

7.课后作业：布置相关的课后练习，巩固所学知识，提高学生的实际操

作能力。

七.说板书设计

板书设计要简洁明了，突出本节课的主要内容。可以设计如下板书：

地球的形状—-球体

地球的大小—-平均半径、表面积、体积等

地球的结构—-地壳、地幔、地核等

八.说教学评价

教学评价可以从学生的学习态度、课堂表现、课后作业等方面进行。重点关注

学生对于地球基本面貌的认识，以及地球仪的使用能力。

九.说教学反思

在教学过程中，教师要关注学生的学习反馈，及时调整教学方法和节奏，确保

学生能够较好地掌握地球的基本面貌。同时，教师要不断反思自己的教学，提高教

学水平，以满足学生的学习需求。

知识点儿整理：

《认识地球面貌》这一节的主要内容是让学生了解地球的形状、大小、结构以

及地球仪等基本知识。具体知识点如下：

1.地球的形状：地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。这意味

着地球在赤道处略微膨胀，而在两极处稍微扁平。

2.地球的大小：地球的平均半径约为6371千米，地球表面积约为5.1

亿平方千米，地球的体积约为1.08321×10^12立方千米。这些数据可以帮助

我们理解地球的大小。

3.地球的结构：地球可以分为三个主要部分：地壳、地幔和地核。地壳

是最外层，地幔位于地壳下方，地核位于地幔下方。地壳和地幔主要由岩石组

成，地核主要由铁和镍组成。

4.地球仪：地球仪是一种模拟地球形状的地球模型。它通常是一个球体，

可以在其表面上标记出各种地理特征，如国家边界、城市、山脉等。地球仪可

以帮助我们更好地理解地球的形状和地理特征。

5.地球的运动：地球在自转和公转。自转是指地球围绕自己的轴旋转，

一周大约需要24小时。公转是指地球围绕太阳运动，一周大约需要365.25

天。地球