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幼儿园大班社会公开课教案《做诚实的孩子》反思

活动目标：

1、知道诚恳是不拿不属于自己的东西。

2、感受诚恳和说谎的不同结果，喜爱说真话，厌烦说假话的情感。

3、区分是非，学习做了错事主动成认的良好行为。

4、情愿沟通，清晰明白地表达自己的想法。

5、培育幼儿与他人共享合作的社会品质及关怀他人的情感。

活动预备：

阅历预备幼儿观赏过故事《狼来了》

材料预备多媒体课件

活动过程：

一、我们身边的“诚恳”

1、导入话题

提问：小朋友们，你们觉得什么是诚恳呀?

小结：诚恳就是不骗人、不说谎、说真话。

2、不是我的东西我不拿

播放视频：

【视频内容：小班的妹妹拿起幼儿园玩具箱里的毛绒小狗，将它抱在怀里，爱不释手。妹妹说：“小狗狗，你真得意，我要把你带回家，么嘛(亲亲玩具小狗)”】

提问：(1)小妹妹想做什么?这是谁的玩具?

(2)幼儿园的玩具可以带回家玩吗?请你说说理由

播放视频(验证孩子们的想法)

【视频内容：小妹妹对玩具小狗说：“小狗狗，你是幼儿园的玩具，我不能把你带回家，再见!”轻轻地把玩具放回。画面定格在送回玩具箱的小狗玩具】

小结：诚恳就是不是我的东西我不拿。

3、做错事情我会主动成认

播放视频：

【视频内容：一个男孩在走廊里玩玩具，不当心遇到了墙上粘贴的盒子，盒子掉了。小男孩看了一眼，走开了。这时候教师看到了盒子，问：“咦，盒子怎么掉在地上了?”】

提问：(1)发生什么事了?

(2)你在幼儿园里有不当心遇到或撞翻东西的事吗?请你来说说。

(3)在生活中每个人都会有一些不当心的时候，那你是怎么做的?

连续播放视频：

【视频内容：小男孩听到了教师在问，渐渐走过来说：“对不起教师，是我刚刚不当心碰掉的”】

(4)碰掉盒子，男孩说了什么?

出示图片：

【图片内容为男孩和教师共同把盒子贴到墙上】

(5)假如他还能够这样，那就更棒了!瞧，男孩是怎么解决的?

小结：诚恳就是做了错事主动成认，然后立刻改正。

二、说谎的负面影响

故事《狼来了》

出示图片：

【图片内容为故事书《狼来了》中的放羊孩子画面】

提问：

(1)你喜爱故事里那个放羊的孩子吗?为什么?

(2)最终一次他说“狼来了”，是真话还是假话?为什么大家不来帮忙他?

(3)故事结果怎么样?

小结：诚恳就是要永久说真话。假如始终说谎话，即使最终说真话，也没人信任了。所以诚恳很重要。

三、遇到问题怎么办

1、遇到问题不推卸责任

播放视频：

【视频内容：两个女孩各拉着玩具筐的一边。相互争抢“我来放玩具”“我来放”。手一松，玩具筐掉到了地上，积木散落一地。两个女孩相互指责对方：“都是你干的好事”“是你先松手的”“假如不是你，玩具怎么会打翻”“明明是你不好”，最终两人生气地互不理睬】

提问：(1)发生什么事了?玩具为什么会打翻?

(2)两个女孩一起打翻的，她们却在说什么?应当谁担当?

(3)假如是你，你会怎么说?怎么做?

(邀请个别幼儿使用表演的方式来呈现)

播放视频：

【视频内容：一个女孩说：“对不起，是我不好”另一个女孩说：“对不起，我也该赔礼。”“那我们以后不要再抢玩具了好吗?”“好，我们把玩具一起整理好吧”两个女孩合作，将积木捡起来，最终抬着玩具筐轻轻放到架子上。画面最终定格在两个女孩的笑脸上】

小结：诚恳就是对自己做的事情负责任。主动担当，不相互责备。

2、遇到问题不找借口

(举幼儿生活中的一个小例子：诚恳有的时候是会遇到这样的事情。教师说，明天请每个小朋友把家里吃光的牛奶盒带到幼儿园里来。其次天，教师问：“小宝，你今日牛奶盒带来了吗?”小宝说：“哎呀，妈妈遗忘给我了!”)

提问：(1)带牛奶盒是谁需要记住的事?

(2)假如你是小宝，你会选择说实话吗?怎么说?

小结：诚恳还是遇到事情，自己担当，不找借口，不找理由。

总结：要想真正做到诚恳并不简单，要能做到不是自己的东西不拿;做了错事主动承任，立刻改正;遇到问题不怪别人，不找理由，实话实说。我们一起加