安徽省宿州市十三所省重点中学2024_2025学年高一物理上学期期中联考试题含解析.docVIP

安徽省宿州市十三所省重点中学2024_2025学年高一物理上学期期中联考试题含解析.doc

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宿州市十三所重点中学2024一2024学年度第一学期期中质量检测

高一物理试卷

一、选择题

1.关于质点下列说法正确的是()

A.凡是轻小的物体,都可以看作质点

B.质点是一个志向化的模型,事实上并不存在

C.探讨一列火车通过某一站台所用的时间时可以看作质点

D.裁判员给跳水运动员打分时可以看作质点

【答案】B

【解析】

试题分析:当物体的几何尺寸对探讨问题不造成影响,此刻物体可以看作有质量的点,即质点。因此在本题中详细的体育动作都不能看作质点,D错。火车经过某一站台的时间,所以不能看作指引,因此最终答案为B

考点:质点

点评:本题考查了对质点的理解,当物体的几何尺寸对探讨问题不造成影响,此刻物体可以看作有质量的点,即质点。

2.关于时刻和时间,下列说法正确的是()

A.时刻表示时间极短,时辰表示时间较长

B.时刻对应物体的位移,时间对应物体的位置

C.火车站大屏幕上显示的列车时刻表是时刻

D.1分钟只能分成60个时刻

【答案】C

【解析】

【详解】A、时刻表示时间点,时辰表示时间长度,所以A错误;

B、时刻对应物体的位置,时间对应物体的位移或路程,所以B错误;

C、火车站大屏幕上显示的是列车时刻表,所以C正确;

D、1分钟能分成多数个时刻,所以D错误;

综上所述本题答案是:C

【点睛】时间是指时间的长度,在时间轴上对应一段距离,对应物体的位移或路程,时刻是指时间点,在时间轴上对应的是一个点,对应物体的位置.

3.关于物体加速度和速度的关系,下列说法中正确的是()

A.速度很大,其加速度可以为零

B.加速度变大,其速度也肯定增大

C.速度为零,其加速度也肯定为零

D.加速度不变,则其速度肯定不变

【答案】A

【解析】

【详解】A、速度很大,其加速度可以为零,例如匀速直线运动,故A正确;

B、加速度变大,假如加速度方向与速度方向相反,速度减小,故B错误;

C、速度为零,其加速度不肯定为零,例如竖直上抛到最高点,故C错误;

D、加速度不变,其速度改变,例如平抛运动,故D错误;

故选A.

【点睛】把握加速度的定义式中各个物理量的含义以及各个物理量之间的关系是解决此类问题的关键,是正确理解加速度的定义的基础.

4.一辆汽车从甲地开往乙地的过程中,前一半时间内的平均速度是30km/h,后一半时间内的平均速度是60km/h,则在全程内这辆汽车的平均速度是

A35km/h B.40km/h C.45km/h D.50km/h

【答案】C

【解析】

【详解】设一半时间为t,前一半时间通过的路程:

后一半时间通过的路程:

全程的平均速度:

A.35km/h与分析不符,故A项错误;

B.40km/h与分析不符,故B项错误;

C.45km/h与分析相符,故C项正确;

D.50km/h与分析不符,故D项错误。

5.一质点由静止起先做匀加速直线运动,它在第10s内的位移为19m,则其加速度大小为()

A.1.9m/s2 B.2.0m/s2 C.9.5m/s2 D.3.0m/s2

【答案】B

【解析】

试题分析:质点是从静止起先运动的,设加速度为a,则发生的位移为,第10s内的位移等于前10s内的位移与前9s内的位移之差,故可得第10s内的位移为,解得,故B正确;

考点:考查了匀变速直线运动规律的应用

【名师点睛】在遇见第ns内的位移时,可利用前n内的位移减去前n-1s内的位移,在分析匀变速直线运动问题时,由于这一块的公式较多,涉及的物理量较多,并且有时候涉及的过程也特别多,所以肯定要留意对所探讨的过程的运动性质清楚,对给出的物理量所表示的含义明确,然后选择正确的公式分析解题

6.在交警处理某次交通事故时,通过监控仪器扫描,输入计算机后得到该汽车在水平路面上刹车过程中的位移随时间改变的规律为:x=30t﹣3t2(x的单位是m,t的单位是s).则该汽车在路面上留下的刹车痕迹长度为()

A.25m B.50m C.75m D.150m

【答案】C

【解析】

试题分析:由位移随时间改变的规律可知,汽车的初速度:,加速度,故刹车的时间:,刹车距离:,选项C正确.

考点:匀变速直线运动的规律.

7.下列说法正确的是()

A.形态规则的物体的重心和它的几何中心是同一位置

B.书本对课桌的压力就是书本的重力

C.相互接触的物体之间肯定产生弹力作用

D.书本对课桌的压力是书本形变产生的

【答案】D

【解析】

【详解】形态规则且质量分布匀称的物体的重心和它的几何中心是同一位置,选项A错误;书本对课桌的压力大小等于书本的重力,因压力和重力是不同性质的力,不能说书本对课桌的压力就是书本的重力,选项B错误;相互接触的物体之间只有发生形变时才会

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