2024年秋新华师大版数学七年级上册教学课件 3.5 最基本的图形—点和线 3.5.2 线段的长短比较.pptx

3.5最基本的图形—点和线;探索新知;A;①B点在线段CD的内部时，AB＜CD.;用叠合法比较线段的长短时，有什么需要注意的吗？;如图，MN为已知线段，你能用直尺和圆规准确地作一条与MN相等的线段吗？;画射线AB;把一条线段分成两条相等线段的点，叫做这条线段的中点.;如图，AB=6cm，点C是线段AB的中点，点D是线段CB的中点，那么AD有多长呢？;随堂练习;2.如图，已知点C是线段AD的中点，AC=1.5cm，

BC=2.2cm，那么AD=（）cm，BD=（）cm.;3．请通过直接观察，分别比较下列三组图形中线段a、b的长短．再用刻度尺量一量，看看你的观察结果是否正确.;（3）;4.已知线段MN和线段OP，用直尺和圆规作一条

线段AB，使AB=MN+OP.(不写作法，保留作图痕迹);课堂总结;最后送给我们自己

1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。

3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。

4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。