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第1章有理数
小结;知识结构;有理数
相关概念;怎样比较有理数的大小?;相同的符号;交换律:a+b=b+a;有理数的混合运算应按照怎样的顺序进行?;计算:;科学记数法是什么?;释疑解惑;2.数的范围从正整数、0和正分数扩充到有理数后,增加了哪些数?减法中哪些原来不能进行的运算可以进行了?;3.怎样用数轴表示有理数?数轴与普通直线有什么不同?怎样用数轴解释绝对值和相反数?;4.有理数的加法与减法有什么关系?乘法与除法呢?;最后送给我们自己
1、教学的艺术不在于传授本领,而在于善于激励唤醒和鼓舞。
2、把美德、善行传给你的孩子们,而不是留下财富,只有这样才能给他们带来幸福。
3、每个人在受教育的过程当中,都会有段时间确信:嫉妒是愚昧的,模仿只会毁了自己;每个人的好与坏,都是自身的一部分;纵使宇宙间充满了好东西,不努力你什么也得不到;你内在的力量是独一无二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否则连你也不知道自己真的能做。
4、既然习惯是人生的主宰,人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的,那就是最完美的习惯,这是一定的,这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。
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