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动画毕业设计答辩小组评语

1.毕业林文答辩成果评定表答辩小组评语怎样写

毕业答辩没有你想象的那么难的。

只需你仔细做了毕业设计，答辩一般状况下都不会太难的。除非

没有仔细对待毕业设计。

答辩时对回答不出的问题，不行强辩，有时老师对答辩人所作的

回答不太满足，还会进一步提出问题，以求了解论文作者能否切实搞

清和把握了这个问题。

遇到这种状况，假如有把握讲清，就可以申明理由进行答辩；假

如不太有把握，可以审慎地试着回答，能回答多少就回答多少，即便

讲得不很准确也不要紧，只需是同问题有所关联，老师会引导和启发

你切入正题；假如确是本人没有搞清的问题，就应当实事求是地讲明

本人对这个问题还没有搞清晰，表示今后肯定仔细讨论这个问题，切

不行强词夺理，进行狡辩。我去年毕业的感觉答辩还是挺简洁的祝

你顺当哦。

2.答辩小组对毕业论文（设计）答辩状况及论文水平进行总体评

价怎样写

XXX同学撰写的学士学位论文《XXXXXXX》选题如何，论文写

作格式基本符合我校毕业论文规范的要求。

一、答辩时对论文次要观点、基本思路、创新之处、存在不足的

概括引见状况：（引见能否全面、精确，条理性如何，时

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间把握能否恰当）。

二、同学回答问题的状况：

1、针对老师的提问，能否切题回答，观点能否精确；

2、回答问题能否充分论证，能否理论联系实际，能否有劝说力；

3、对哪些问题作了较好回答，对哪些问题回答不够好（详细说明），

4、回答问题能否体现社会学特殊是社会工作的视角和方法；

5、语言表达能否流畅，精确严谨；

6、回答问题的时间把握状况；

同学评语

3.求毕业设计指点老师评语

这需要针对详细“毕业设计”文原来评价。

一般来说，指点老师评语分这一几项内容：1毕业设计说明书的

问题。不足、需要完善的地方。

2图纸设计上欠考虑的地方。比如“门”的宽度、洗手间的设置、

抗震的等级、地下部分的承重等。

3图纸设计上新奇独特的地方，中肯地评价。4新奇、大胆、创

新的思路的点化（是同学开阔思路，更上一层楼）。

评阅人评语基本上是对指点老师评语的确定和完善。重在发觉新

的构思和独特的设计，也可以对指点老师没发觉的问题，予以提示。

答辩小组评语重点是答辩状况。1本设计的质量；2本设计能否

同学独自完成；3该生在答辩中的表现；4对指点老师、阅卷老师的

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评语的看法。

5评定成果。

4.本科毕业论文答辩申请及成果评定表指点老师评语怎样写

评价毕业设计，要坚持质量标准，讨论评语的写法，做到评

价公正，评语规范。毕业设计的评语有三种：一是指点老师看法，二

是评阅人看法，三是答辩委员会看法。

eg:

论文选题符合专业培育目标，能够达到综合训练目标，题目有较

高难度，工作量大。选题具有较高的学术讨论（参考）价值（较大的

实践指点意义）。

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