必修中外历史纲要(下)第二单元第2讲资本主义制度的确立（教学设计）2024年新高考文化课冲刺点金历史.docx

必修中外历史纲要(下)第二单元第2讲资本主义制度的确立（教学设计）2024年新高考文化课冲刺点金历史

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

必修中外历史纲要(下)第二单元第2讲资本主义制度的确立（教学设计）2024年新高考文化课冲刺点金历史

教学内容

《必修中外历史纲要(下)第二单元第2讲资本主义制度的确立》

本讲内容主要包括以下部分：

1.资本主义制度的基本特征及其在英国、法国、美国的确立过程。

2.资本原始积累与资本主义发展的关系。

3.资本主义制度对经济、政治、文化等方面的影响。

4.资本主义制度的确立与全球化的关联。

5.新航路的开辟对资本主义制度确立的推动作用。

核心素养目标

1.培养学生运用历史唯物主义观点分析历史事件的能力，理解资本主义制度确立的历史必然性。

2.提升学生的时空观念，能够将资本主义制度的确立放在特定历史时期中进行考察。

3.增强学生的历史解释能力，通过对比分析不同国家资本主义制度确立的过程，理解其共性与特性。

4.培养学生的历史价值观，认识到资本主义制度对现代社会发展的影响及其历史局限性。

教学难点与重点

1.教学重点

-资本主义制度的基本特征：重点讲解资本主义经济制度、政治制度和社会结构的特点，如市场经济体制、私有制、议会民主制等。

-资本主义制度的确立过程：详细阐述英国、法国、美国资本主义制度确立的具体历史事件，如英国的工业革命、法国的大革命、美国的独立战争等。

-资本主义制度对全球的影响：强调资本主义如何推动全球化进程，以及它对其他国家和地区的影响。

举例：讲解英国工业革命时，重点介绍其对社会生产力的提升、生产关系的变化以及对世界市场的形成所产生的作用。

2.教学难点

-资本原始积累的概念和过程：学生可能难以理解资本原始积累的含义及其与资本主义制度确立的关系。

-资本主义制度确立的复杂性：资本主义制度的确立涉及多方面的因素，如政治、经济、文化、技术等，学生可能难以全面把握。

-资本主义制度的局限性：理解资本主义制度在推动经济发展的同时，也带来了贫富差距扩大、环境破坏等问题。

举例：在讲解资本原始积累时，通过分析殖民扩张、奴隶贸易和圈地运动等历史事件，帮助学生理解资本主义初期积累财富的残酷性。在讨论资本主义制度的局限性时，可以引用现实中的贫富不均、环境问题等案例，使学生认识到资本主义制度的不足之处。

教学资源

-硬件资源：多媒体教室、投影仪、计算机

-软件资源：历史教学软件、PPT演示文稿

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：历史学科在线资源库、数字化历史教材

-教学手段：小组讨论、案例分析、课堂提问、历史地图展示

教学流程

1.导入新课（5分钟）

详细内容：教师通过提问方式引导学生回顾上一讲内容，如“上一讲我们学习了资本主义萌芽的阶段，那么资本主义制度是如何确立的呢？”接着，展示一幅反映资本主义制度确立初期社会变化的图片，引发学生对本讲主题的兴趣和思考。

2.新课讲授（15分钟）

-讲解资本主义制度的基本特征（5分钟）

详细内容：教师通过PPT展示资本主义制度的基本特征，包括市场经济体制、私有制和议会民主制等，并结合具体历史事件（如英国工业革命）进行讲解。

-分析资本主义制度的确立过程（5分钟）

详细内容：教师详细讲解英国、法国、美国资本主义制度确立的历史过程，强调各自的特点和背景，如英国的工业革命、法国的大革命、美国的独立战争等。

-探讨资本主义制度对全球的影响（5分钟）

详细内容：教师通过PPT展示资本主义制度对全球的影响，包括推动全球化进程、改变世界格局等方面，并引导学生思考其对其他国家和地区的影响。

3.实践活动（10分钟）

-案例分析（3分钟）

详细内容：教师提供一个关于资本主义制度确立的案例，如“英国的工业革命对世界经济的影响”，要求学生分析案例中的关键因素，并讨论其与其他国家资本主义制度确立的异同。

-小组讨论（5分钟）

详细内容：将学生分成小组，每组选择一个资本主义制度确立的国家，讨论该国制度确立的原因、过程和影响，并准备进行汇报。

-课堂提问（2分钟）

详细内容：教师提问学生关于资本主义制度确立的知识点，如“资本主义制度确立的主要标志是什么？”要求学生快速回答。

4.学生小组讨论（10分钟）

-小组讨论内容举例（3方面）

详细内容：

-第一组：讨论英国资本主义制度确立的原因，如政治稳定、法律制度、殖民扩张等。

-第二组：分析法国大革命对资本主义制度确立的影响，如推翻封建制度、推动民主改革等。

-第三组：探讨美国独立战争对资本主义制度确立的作用，如独立后的政治体制、经济政策等。

5.总结回顾（5分钟）

详细内容：教