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2024-2025年度河南省高三年级联考(二)
数学
注意事项:
1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上.
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.回答非选择题时,将答案写在答题卡上.写在本试卷上无效.
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回.
4.本试卷主要考试内容:集合与常用逻辑用语,函数与导数,三角函数,平面向量,数列,不等式.
一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1.已知集合,,若,则()
A.0 B.1 C.2 D.3
【答案】C
【解析】
【分析】先求出集合A,再根据并集得出参数的值.
【详解】因为,,又因为,
所以即a=2.
故选:C.
2.已知符号)(表示不平行,向量,.设命题,,则()
A.,,且为真命题
B.,,且真命题
C.,,且为假命题
D.,,且为假命题
【答案】A
【解析】
【分析】根据给定条件,利用全称量词命题的否定求出,再结合向量共线判断真假即可.
【详解】命题,全称量词命题,其否定是存在量词命题,
则,,排除BD;
而向量,,当时,,即,
因此为真命题,排除C,A正确.
故选:A
3.若,则下列结论一定成立的是()
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】对A,当时可判断;对B,当时和两种情况讨论;对C,当时可判断;对D,当,时可判断.
【详解】对A,当时,,故A错误;
对B,当时,
当时,,则,故B正确;
对C,当时,,故C错误;
对D,当,时,,故D错误.
故选:B
4.已知等比数列的前n项和为,且,则“”是“的公比为2”的()
A.必要不充分条件 B.充分不必要条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
【答案】A
【解析】
【分析】利用等比数列的性质,分别判断充分性与必要性即可.
【详解】设等比数列的公比为,
由,得,
当时,,解得或,充分性不成立;
当时,,必要性成立.
所以“”是“的公比为2”的必要不充分条件.
故选:A
5.已知函数,若,且a,b是的图象与直线的两个交点对应的横坐标,则的最小值为()
A.2 B.4 C.6 D.8
【答案】B
【解析】
【分析】画出函数的图象,得出关系式后,利用基本不等式得结果.
【详解】根据题意画出图象如下图所示:
易知,又,可知,
所以,即,∴,
所以,
当且仅当时,等号成立,即的最小值为4.
故选:
6.三角板主要用于几何图形的绘制和角度的测量,在数学、工程制图等领域被广泛应用.如图,这是由两块直角三角板拼出的一个几何图形,其中AB=AC,,.连接AD,若,则()
A.1 B.2 C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】建立平面直角坐标系,根据平面向量基本定理,利用坐标运算求解即可.
【详解】如图,以A为原点,的方向分别为轴的正方向,建立平面直角坐标系,
设,则,故,,
作,交的延长线于点,由题意可知,
又,则,所以,所以,
因为,所以,则.
故选:A
7.若,对恒成立,则()
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】由可判断的正负,进而可知和是的两根,且,根据韦达定理列出等式,然后判断大小即可.
【详解】因为,所以.
当时,;
当时,;
当时,.
因为在上恒成立,
所以和是的两根,且,
则,解得,,
所以,.
故选:B.
8.已知A是函数图象上的一点,点B在直线上,则的最小值是()
A. B.3 C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】设上一点处的切线与平行,由导数几何意义得到,构造,求导得到其单调性,从而得到故只有1个零点,即0,故,AB的最小值为A0,3到直线的距离,从而得到答案.
【详解】设上一点处的切线与平行,
则,则,
令,显然,则,
当时,,当时,,
故在上单调递减,在上单调递增,
当时,恒成立,易知只有1个零点,即0,
所以,故点坐标为0,3,
AB的最小值为A0,3到直线的距离,即,
故选:D
二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分.
9.设数列,的前n项和分别为,,且,则下列结论不正确的是()
A.若是递增数列,则是递增数列
B.若是递减数列,则是递减数列
C.若是递增数列,则是递增数列
D.若是递减数列,则是递减数列
【答案】ABD
【解析】
【分析】取具体数列可判断AB,根据指数的性
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