Unit 4 Stage and Screen Starting out 教学设计-2023-2024学年高一英语外研版（2019）必修第二册.docx

Unit4StageandScreenStartingout教学设计-2023-2024学年高一英语外研版（2019）必修第二册

授课内容

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授课时间

设计思路

一、设计思路

本节课以“Unit4StageandScreenStartingout”为主题，旨在激发学生对英语学习的兴趣，提高其语言表达能力。在设计过程中，我遵循以下思路：

1.结合教材内容，以课本为基础，设计生动有趣的教学活动；

2.关注学生个体差异，分层教学，使每个学生都能在课堂中有所收获；

3.创设真实语境，让学生在模拟场景中自然运用所学知识；

4.激发学生思考，培养其创新意识，提高其解决问题的能力；

5.注重学生情感态度与价值观的培养，使其在学习过程中形成正确的审美观和价值观。

核心素养目标

1.语言能力：通过本课的学习，学生能够理解并运用与舞台和屏幕相关的词汇和句型，描述戏剧和电影中的角色和情节。

2.文化意识：学生能够了解不同文化背景下舞台和屏幕艺术的差异，增强对多元文化的理解和尊重。

3.思维品质：培养学生批判性思维，通过分析戏剧和电影中的主题和人物性格，形成自己的见解和评价。

4.学习能力：学生能够自主查找相关资料，通过合作学习，提高信息检索和整合能力，以及团队协作能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

①掌握Unit4中关于舞台和屏幕的关键词汇，如“drama,theater,movie,character,scene”等。

②能够运用本单元的句型描述戏剧和电影情节，例如：“Themovieisaboutadetectivewhosolvesamystery.”，“Theplayconsistsofthreeacts,eachwithauniquetheme.”

2.教学难点：

①理解并准确使用复杂的描述性语言，如复杂的从句和形容词短语来描述戏剧和电影中的情感和氛围。

②分析和评价戏剧和电影中的主题和深层含义，如探讨角色的动机、冲突的解决以及文化背景对作品的影响。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《外研版（2019）必修第二册》教材，以便于跟随课程进度学习。

2.辅助材料：准备相关电影片段和戏剧剧本摘录，用于课堂展示和讨论；同时收集一些著名戏剧和电影的海报、剧照，以便于视觉辅助教学。

3.教学工具：准备电脑、投影仪和音响设备，确保多媒体资源的顺利展示。

4.教室布置：根据教学活动需要，提前划分讨论小组区域，确保学生可以顺利进行小组讨论和互动。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布Unit4的相关背景资料和预习指南，明确预习重点，如电影和戏剧的基本元素。

设计预习问题：设计问题如“描述你最喜欢的电影中的一个场景”和“分析一个戏剧角色的性格特点”。

监控预习进度：通过在线平台查看学生提交的预习作业，了解学生的准备情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读教材及预习材料，理解关键概念。

思考预习问题：学生针对问题进行思考，尝试用英语表达自己的观点。

提交预习成果：学生将预习笔记和答案提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生的自主探究能力。

信息技术手段：利用在线平台进行资源分享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：播放一段经典电影片段，引出本课主题。

讲解知识点：详细讲解如何描述戏剧和电影中的角色、情节及背景。

组织课堂活动：分组讨论电影或戏剧中的主题，进行角色扮演活动。

解答疑问：对学生在讨论中提出的疑问给予解答。

学生活动：

听讲并思考：学生专注听讲，思考如何将所学应用到实际情景中。

参与课堂活动：学生积极参与讨论，通过角色扮演练习描述和表达。

提问与讨论：学生对不理解的部分提出问题，与同学和老师讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：清晰讲解描述性语言的使用。

实践活动法：通过角色扮演等活动，实践所学知识。

合作学习法：通过小组合作，提高沟通和协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置写作作业，要求学生创作一个短剧或电影剧情。

提供拓展资源：提供相关电影和戏剧的影评、剧本等资源。

反馈作业情况：批改作业，给予具体反馈，指出优点和需要改进的地方。

学生活动：

完成作业：学生根据所学知识创作短剧或电影剧情。

拓展学习：学生阅读拓展资源，深化对戏剧和电影的理解。

反思总结：学生反思自己的学习过程，总结所学并制定提升计划。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业，进行拓展学习。

反思总结法：引导学生自我反思，提升学习能力。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展