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雪花飘飘飘教案7篇

雪花飘飘飘教案篇1

活动目标：

1、感受音乐作品的意境美。

2、试验运用语言表达雪花飘的动态。

3、乐意运用肢体语言进行表演。

活动准备：

1、录音机，《雪花飘》的音乐磁带。

2、活动室墙面呈现有关冬天雪景的图片，营造冬天到的氛。

3、准备教育挂图《主题活动·冬天到·雪花的形状》《主题活动·冬天到·美丽的雪景》。

活动过程：

1、引导幼儿自由欣赏活动室墙面布置的“雪景”，引发幼儿的`活动兴趣。

2、组织幼儿观看相关教育挂图，并谈论欣赏“雪景”的感受。

（1）北方的冬天的美吗？

（2）美在哪里？

（3）鼓舞幼儿运用语言描述“雪景”，如：雪花像羽毛一样轻轻柔柔地飘扬下来，雪花像棉花糖一样等。

3、播放音乐《雪花飘》，引导幼儿欣赏音乐，鼓舞幼儿用肢体语言创造性地表现雪花飘舞的动态。

4、游戏——雪花飘到哪里？

雪花飘飘飘教案篇2

活动目标

知道冬天有些地方会下雪，有些地方不会下雪。

试验依据细节特征找寻答案。

了解雪的特征，感受故事情节的有趣味味。

活动准备

课件准备：

“冬日雪景”图片；“这是谁的家”图片；《雪花》故事音频及图片。

料子准备：

颜色不一的画纸、油画棒。

活动过程

出示图片“冬日雪景”，组织幼儿讨论画面内容。

——图片上是什么季节？

——图片上白色的是什么？

——你们的家乡会下雪吗？

——你知道哪些地方冬天会下雪/不会下雪？

小结：同样是冬天，有些地方不会下雪，有些地方会下小雪，有些地方则被厚厚的白雪掩盖，各处都是白白的雪。

操作课件，引导幼儿依据画面细节找寻答案。

1.出示图片，引导幼儿思考画面内容。

——雪地里有什么？

——有几座房子？会是哪些小动物的家呢？

——这些脚印又是哪些小动物留下来的？你是怎么知道的？

2.幼儿操作课件，将小动物与其房屋对应起来。

播放故事音频及图片《雪花》，引导幼儿了解雪的特征并感受故事情节的有趣味味。

——小黄狗、小花猫、老母鸡和雪之间发生了一件有趣味味的故事，我们一起来听听吧。

——小动物们觉得天上下的是什么？

——他们说对了吗？

——米娅是怎么说的？

小结：冬每天上会下雪，雪花是白色的，摸起来冰冰寒凉的，吃在嘴里没有味道。

发放绘画料子，鼓舞幼儿画一画雪景图。

——请小伙伴们发挥自身的想象，画一画冬天的雪景。

——想一想，雪会落在哪些地方？

活动延长

在美工区，投放剪好的雪花片、固体胶，卡纸以及其他装饰料子鼓舞幼儿制作雪景图。

雪花飘飘飘教案篇3

一、教学目标

知识与技能：学生能够了解雪花的不同结构。

过程与方法：学生能够运用折、画、剪的方法制作出剪纸雪花。

情感态度与价值观：学生能够擅长察看生活，了解传统剪纸的魅力，感受冬天的美景，培养学生酷爱大自然的思想感情。

二、教学重难点

重点

认得雪花的结构特点、欣赏体会雪花的美感

难点

运用折、剪的方法制作一片雪花

三、教学过程

1.导入新课

谜语导入。“说像糖，它不甜；说像盐，它不咸；冬天有时一片，夏天谁都不见。”谜底雪花，今日我们就来探究一下这朵神奇的“花”。

2.讲授新课

（1）新授一：大家认真察看大屏幕上的雪花有什么特点？

雪花多由六边形构成，基本对称。

（2）新授二：如何用剪纸方法来制作一朵美丽的雪花呢？在纸上画出图案再剪下来，可以将纸对折三次，得到一个三角形以后再在上面画菱形三角形等图案剪下来。

老师示范：正方形对折三次，形成一个三角形，在三角形上画上月牙形、菱形、三角形等，剪下来，打开。学生跟着老师，自身试验着折一折。

3.巩固练习

（1）小组制作雪花先剪后折再画最终剪下来；

（2）小组上台呈现自身的雪花，评比出最爱好的一片雪花；

（3）老师点评，让同学将自身的作品粘贴在教室后面的呈现区。

4.课堂小结

（1）知道了雪花的结构而且可以用剪纸的方法来剪出雪花；

（2）让同学们学会察看生活中的美，培养学生酷爱大自然的思想感情。

5.布置作业

将自身的雪花送给自身最好的伙伴。

雪花飘飘飘教案篇4

活动目标：

在会唱歌曲《小雪花》的基础上，引导幼儿随乐创编各种雪花旋转的动作，进一步感受同伴合作游戏的欢快。

活动准备：

1.看过下雪、玩过雪。

2.会唱歌曲《小雪花》。

活动过程：

（一）飘雪——碎步律动“欢快的小雪花”

1.情景导入

t：前两天下了场雪，雪花在空中飘舞，太美了，我想变成洁白的雪花妈妈，你们变成雪花宝宝。跟着妈妈一起飘吧。（引导幼儿双手臂伸直上举至头上方，手腕交叉五指张开，双脚小碎步。重点引导：碎步轻柔，两腿夹紧。）

2.讨论共享“小碎步”的要求

t：雪花从天空中飘下来，一大片一大片，美极了!怎样使雪花飘得轻松又美丽？

（引导幼儿自身总结出动作的要领——脚要踮得高、五个手指要张开、头要抬起来等。）

3.再次集体试验飘雪

老师察看幼