高中思想政治必修第四册精品课件 第一单元探索世界与把握规律 第三课第三框唯物辩证法的实质与核心 (5).ppt

3.两点论和重点论的统一坚持两点论和重点论的统一,是唯物辩证法关于主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面之间的辩证关系原理的方法论要求。比较两点论重点论区别内容在认识复杂事物的发展过程时,既要看到主要矛盾,又要看到次要矛盾;在认识某一矛盾时,既要看到矛盾的主要方面,又要看到矛盾的次要方面在认识复杂事物的发展过程时,要着重把握主要矛盾;在认识某一矛盾时要着重把握矛盾的主要方面,要抓住主流反面一点论均衡论联系两点是有重点的两点,重点是两点中的重点,要善于把握重点和主流,坚持两点论和重点论的统一4.具体问题具体分析(1)含义:是指在矛盾普遍性原理的指导下,具体分析矛盾的特殊性,并找出解决矛盾的正确方法。(2)地位:是马克思主义的一个重要原则,是马克思主义的活的灵魂。(3)作用:是正确认识事物的基础,也是正确解决矛盾的关键。材料针对全球性经济不稳定不确定性明显增强及新冠疫情对我国经济的严重冲击,在2020年7月21日召开的企业家座谈会上,习近平总书记提出“我们要逐步形成以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局”。有专家指出,国内国际双循环不是有内无外,也不是有外无内,二者是辩证统一关系。打造新发展格局,要牢牢把握国内大循环这个“主体”,以我为主;以国内大循环为主,以扩大内需为战略基点,绝不是关起门封闭运行,而是要进一步扩大高水平对外开放,要通过挖掘内需潜力,使国内市场和国际市场更好联通,更好利用国内国际两个市场、两种资源,实现更加强劲可持续的发展;要因地制宜,积极探索内外循环具体途径和办法,促使内外循环相互影响、相互交融、相互促进、相得益彰,实现我国经济高质量的发展。结合材料,用对立统一观点分析如何处理内循环与外循环之间的关系。提示:①矛盾就是对立统一,要用全面的观点看问题。既要内循环,也不能忽视外循环,要把二者结合起来,不能割裂二者关系。②应坚持“两点论”和“重点论”的统一,内循环是主体,要以我为主,自强自立;外循环是重要辅助,不能忽视,通过发挥内需潜力,使国内市场和国际市场更好联通,以实现更加强劲可持续的发展。③要做到具体问题具体分析,积极探索内外循环有机结合的途径和方法,充分利用国内国际两个市场、两种资源,不断培育我国参与国际合作和竞争力的新优势,打造新发展格局,以促进我国经济高质量发展。典例剖析核心技术是国之重器,核心技术、关键技术必须掌握在自己手中。从哲学角度看,这是因为()A.一切事物都包含着既对立又统一的两个方面B.矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点C.主要矛盾对事物发展起决定作用D.矛盾的主要方面决定着事物的性质答案:C解析:本题考查主要矛盾的含义。核心技术是国之重器,核心技术、关键技术必须掌握在自己手中,从哲学角度看,这是因为主要矛盾对事物发展起决定作用,C项正确且符合题意。A、B、D三项都不是题干的主要原因,排除。故选C项。学以致用M中学不唯分数论英雄,而是努力发现每个学生身上的闪光点,在鼓励学生勤奋学习的同时,设置道德之星、体育之星、科技创新之星、艺术之星、劳动之星等奖项,有针对性地评价学生,从而营造了“人人有才、个个成才”的校园文化氛围。该校的评价实践表明()①具体问题具体分析是解决矛盾的关键,是科学评价学生的前提②矛盾是事物发展的动力,科学评价是学生成长进步的根据③矛盾特殊性原理是学校因材施教、培养人才的重要哲学依据④矛盾特殊性寓于普遍性之中,学生的个性通过不同的评价来表现A.①③ B.①④ C.②③ D.②④答案:A解析:①说法正确,符合题意。“科学评价是学生成长进步的根据”说法错误,②不选。③说法正确且符合题意;④说法错误,应该是矛盾的普遍性寓于特殊性之中。故选A项。特别提醒全面理解矛盾分析法随堂训练1.北京时间2020年1月16日,中美签署了第一阶段经贸协议,中美双方尽管在农业知识产权保护、汇率等领域存在诸多分歧,但合作是两国唯一正确选择,在相互尊重基础上管控分歧、互利共赢,才能通向更好未来,这有利于中国,有利于美国,有利于全世界。对此认识正确的有()①中美经贸关系中的同一性寓于双方的斗争性之中②中美经贸关系的对立统一推动双方的共赢与发展③中美双方在经贸问题上具有同一性,合作是正确选择④中美经贸关系中的斗争性通过协商可以转化为同一性A.①③ B.①④ C.②③ D.②④答案:C解析:斗争性寓于同一性之中,①说法错误。中美在经贸领域既有分歧又有合作,在相互尊重基础上管控分歧、互利共赢,才能通向更好未来,这说明中美经贸关系的对立统一推动双方的共赢与发展,②符合题意。中美双方在经贸领域有着密切的往来,相互吸引,相互联结,具有同一性,合作是正确选择,③符合题意。同一性