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19苏州园林同步分层作业（含解析）

苏州园林分层作业

一、单选题：

1.下列说法不正确的一项是（）

A.本文的作者叶圣陶，原名叶绍钧，字圣陶，江苏苏州人。

B.为了说明苏州园林的总特征，作者主要从四个方面加以介绍，突出了它的布局、配合、映衬和层次等多方面的特点。

C.课文对苏州园林的介绍有总说，有分说，总说和分说紧密结合，思路清晰。

D.课文在分说苏州园林的特征时采用由次要到主要的逻辑顺序进行介绍。

2.下列词语没有错别字的一项是（）

A.回廊蔓廷玲珑高低屈曲B.堆叠檐漏简朴自出心材

C.明艳宽敞布置因地治宜D.鉴赏工细雷同惟妙惟肖

3.对下面文段理解或分析不正确的一项是（）苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲拢石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。

A.文段主要用了分类别和举例子的说明方法。

B.文段的说明对象是苏州园林的假山和池沼。

C.文段先说假山的堆叠，次说池沼的特点。

D.文段用了移步换景和借景抒情的表现手法。

4.下列句中加下划线的词语使用不正确的一项是（）

A.将老百姓作为文化建设的主体，征集他们的意见，做到因地制宜，避免水土不服。

B.在国画中你会感受到山的巍峨雄伟、重峦叠嶂，水的清澈宁静、活泼自由。

C.随着中国近年来的飞速发展，一些国家的媒体自出心裁，制造出不少歪曲事实的论调。

D.那里山水环绕，白鹭飞翔，田园村舍错落有致，高树低柳俯仰生姿，散发出浓浓的“苏式”乡村韵味。

5.下列加点字读音全都正确的一项是（）

A.池沼（zhāo）嶙峋（xún）砌砖（qì）着眼（zhuó）

B.雷同（léi）丘壑（hè）镂空（lóu）蔷薇（qiáng）

C.轩榭（xuān）庸俗（yōng）模样（mú）松柏（bǎi）

D.斟酌（zhēn）一幅画（fù）对称（chèn）阑干（lán）

二、填空题：

6.读准字音

芭蕉（）蔓延（）雕镂（）

鉴赏（）嶙峋（）斟酌（）

间隔（）

7.解释下列句中加下划线的词。

（1）倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。

标本：________________

（2）设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。

自出心裁：________________

（3）有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。

嶙峋：________________

8.请根据拼音提示，在方框内填入恰当的汉字。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重luán□叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘hè□。

9.根据拼音写出相应的词语。

（1）大致说来，那些门和窗尽量工细而决不（yōngsú）_________，即使简朴而（biéjùjiàngxīn）_______。

（2）或者是（chóngluándiézhàng）___________，或者是几座小山配合着竹子花木。

10.文学常识填空。《苏州园林》一文选自《___________》。原题为《____》。作者是___________，原名___________，字___________，江苏苏州人，___________家，___________家。其著有童话集《稻草人》，长篇小说《___________》