《卫生统计学》课程教学大纲.pdf

《流行病学》课程教案大纲

课程名称流行病学课程编号

课程英文名字课程性质必修*

总学时学分／理论实践／

周学时数先修课程医学统计学等

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开课院系医学系适用专业全科医学专业本科

（五年制）

编写人游浩审批人陈静

《流行病学》课程教案大纲

一、课程简介：

《流行病学》是研究疾病和健康状态在人群中的分布及其影响因素，以及制订和评价预

防、控制和消灭疾病及促进健康策略与措施的科学。目前，流行病学已经广泛应用于传染性

疾病、慢性非传染性疾病、突发公共卫生事件、伤害等各种与健康有关的状态及卫生事件的

研究。考虑到世纪对医生的要求，服务的对象不仅是病人，更重要的服务对象是健康人。新

世纪医学院校培养的毕业生将有很大比例走上社区卫生服务的岗位，为了使医学生树立大卫

生观念，具有疾病人群背景知识。本教案大纲以国家级规划教材《流行病学》第版为蓝本，

主要供临床医学专业的学生流行病学教案使用。通过教案，逐步培养学生运用辩证唯物主义

及预防为主的观点，熟悉并了解流行病学的基本理论知识、基本思维方法、基本实践技能，

培养学生独立分析问题、解决问的能力，以适应世纪医学模式的转变和医药卫生事业发展的

需要。

二、课程重点与难点：

对于临床医学专业的学生来说，流行病学是一门医学基础课，也是一门应用课程，如何

将基本方法和基本原理应用于对人群健康危害较大的传染病、慢性非传染病和伤害防制上，

如何分析研究这些疾病的流行规律，如何制定针对这些疾病的有效防治对策，也就是说如何

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将流行病学的理论知识、思维方法、群体预防的观点真正地应用于社会实际是本课程的难点。

三、选用教材及参考书目：

.教材：《流行病学》第版詹思延主编.人民卫生出版社.

.参考书目：

（）.《预防医学》第四版傅华主编人民卫生出版社年

（）.《卫生学》第五版仲来福主编人民卫生出版社年

（）.《流行病学》第六版李立明主编人民卫生出版社年

四、教案内容（含目的与要求）：

教学时间分配表

章节内容学时

第一章流行病学绪论

第二章疾病的分布

第三章描述性研究

第四章队列研究

第五章病例对照研究

第六章实验流行病学（研习）

第七章筛检

第八章偏倚及其控制

第九章病因与病因推断

第十二章传染病流行病学（研习）

第十三章伤害流行病学（研习）

第十四章突发公共卫生事件流行病学

第二十章恶性肿瘤

第二十一章心血管疾病