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国开（中央电大）专科《学前儿童社会教育》十年期末考试判断题题库（分学期版）

国开(中央电大)专科《学前儿童社会教育》十年期末考试判断题库(分学期版)说明：试卷号码：

2505。

2022年7月试题及答案8.言语调节对儿童自我控制能力发展的作用随儿童年龄的增长而有所变

化。对于年龄比较大的儿童，言语调节的作用显著提高。[答案]错9.在柯尔伯格的道德发展阶段理

论中，“服从与惩罚定向”是第2阶段的特征。[答案]错10.儿童对陌生人表现出积极的兴趣，这

在依恋类型中属安全型儿童的表现。[答案]对11.3岁儿童的羞愧感已经与恐惧感完全分离。[答案]

错12.儿童亲社会行为并非随着儿童年龄的增长而必然增多。[答案]对13.表现性目标追求的是儿童

在教育过程中反应的多元性而非同质性。[答案]对14.儿童与自我的关系是所有社会关系的基础。

[答案]对15.消极意义上的良好环境是指教师言行举止的表率作用。[答案]对16.小朋友分点心时水

泼在地上了，扫地时垃圾没扫干净并且把墙壁弄脏了，对此，教师应进行严厉地批评。[答案]错17.

学前儿童社会教育评价就是对学前儿童社会教育活动的评价。[答案]错18.一般幼儿不存在行为问

题，只有少数幼儿存在行为问题。[答案]错19.幼儿“说谎”的原因之一是，他们还没有学会区分

真实与不真实。[答案]对20.小强与一位小朋友发生了矛盾，便骂了这个小朋友，老师并没有干涉。

过了一会儿，当小强再去找那位小朋友玩时，这位小朋友不愿意和他玩了，老师所采取的这种方法

属于相关后果法。[答案]错21.强化法既能形成道德他律，也能帮助幼儿形成道德自律。[答案]错

22.使用代币疗法时，代币必须是马上可以利用的实物或象征性的东西。[答案]对2022年1月试题

及答案8.幼儿容易发脾气，老是去抢别人的玩具，这是行为不足的表现。[答案]错9.直接学习是个

体对刺激作出反应并受到强化而完成的学习过程。[答案]对10.个体的自言自语及言语的内容对儿

童自我控制能力的发展具有重要的作用。[答案]对11.儿童的共情能力随着年龄的增长而自然发展。

[答案]错12.互助行为只是偶尔出现在幼儿的社会行为之中。[答案]错13.电视对儿童社会性的发展

既有正面的也有负面的影响。[答案]对14.生成性目标是在教育情境中随着教育过程的展开而自然

生成的目标。[答案]对15.学前儿童社会教育的内容可以与学前儿童已有的经验无关。[答案]错16.

以知识的逻辑结构为基础进行教育内容的组织是学前儿童社会教育内容组织的主要策略。[答案]错

17.消极意义上的良好环境是指教师言行举止的表率作用。[答案]对18.随机性和无意性是学前儿童

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社会学习的特点之一。[答案]对19.在角色扮演活动中，教师只能做指导者，不应直接参与到角色

活动中。[答案]错20.在美术活动中通过合作绘画有效提高儿童相互协作的能力，通过歌曲让儿童

体会帮助他人的快乐。这种活动安排体现了学前儿童社会教育活动设计的整合性原则。[答案]对21.

观察法适用于活动对象较多、活动相对分散、需要收集的材料比较宽泛的活动。[答案]错22.小强

与一位小朋友发生了矛盾，便骂了这个小朋友，老师并没有干涉。过了一会儿，当小强再去找那位

小朋友玩时，这位小朋友不愿意和他玩了，老师所采取的这种方法属于相关后果法。[答案]错2022

年7月试题及答案8.研究发现，让2～4岁幼儿对某种信号不作反应比让其作出反应更为困难。[答

案]对9.小朋友分点心时水泼在地上了，扫地时垃圾没扫干净并且把墙壁弄脏了，对此，教师应进

行严厉地批评。[答案]错10.学前儿童社会教育目标是学前儿童社会教育内容选择的首要依据。[答

案]对11.学前儿童社会教育的内容应建立在学前儿童已有的经验基础上。[答案]对12.在运用角色

扮演法时，教师应该经常为儿童在活动中分配角色。[答案]错13.当别人遇到困难或不适时，教师

要引导学前儿童体验他人的情绪，从而使其产生安慰、帮助他人的行为。这一做法体现了学前儿童

社会教育的情感支持原则。[答案]对14.尽可能让环境说话，让行动说话，避免过多的言语说教。

这是陶冶