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中班健康《预防感冒》教案

中班健康《预防感冒》教案1

活动目标：

1、了解一些感冒的病症以及传播途径。

2、懂得预防感冒的小常识，积累一些健康生活的经验。

3、知道生病了不怕打针吃药，做个勇敢的孩子。

4、培养良好的卫生习惯。

活动准备：

教学挂图《预防感冒》。

活动过程：

1、引出话题：

教师有班级点名活动引出今天的教学活动。

“这些天，xx小朋友为什麽没来呀?”幼儿相互交流各自对感冒

的感受与体会。

“你得过感冒吗?感冒的时候人会有什么感觉?”教师小结：感冒

的时候会出现发烧、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等症状。

2、了解感冒的传播途径：

教师介绍患感冒的原因及感冒传播的主要途径。

“人们一般是由于什么患上感冒的?”“除了着凉以外，感冒会不

会是别人传染给你的，又是怎么传染上的呢?

教师归纳。

不注意冷暖或身体抵抗力差的人容易得感冒。另外，流行性感冒

还可以通过吐沫、痰等传播。

教师与幼儿一起交流预防感冒的方法。

“我们应该怎么来保护自己，尽量不让自己和别人患上感冒?”教

师出示图片，幼儿了解预防感冒的具体方法，师生一起进行归纳小结。

不随地吐痰、常开窗通风、勤洗手洗脸、经常锻炼身体、适当吃

点醋及大蒜、洋葱。流行性感冒肆虐期间，幼儿要尽量减少到人多拥

挤的地方去。如果已患上感冒，则打喷嚏时要用手帕或纸巾捂住口鼻，

而且要侧转身，不能对着他人打喷嚏，因为这是不礼貌的行为。

教学反思

引用提问的方式让孩子积极发表自己的想法，通过课程学习教育

孩子平时要加强锻炼，增强抵抗感冒的能力，使我们的身体更健康。

中班健康《预防感冒》教案2

活动设计背景

冬天天气寒冷干燥，班上孩子感冒、咳嗽发烧的比较多，为了让

孩子了解感冒的形成，症状以及懂得怎样预防感冒，积累健康生活经

验。特设计了本次活动。

活动目标

1、了解一些感冒的症状以及传播途径。

2、懂得预防感冒的常识，积累健康生活的经验。

3、初步了解健康的小常识。

4、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。

5、了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。

教学重点、难点

了解感冒症状，懂得怎么预防。

活动准备

教学挂图若干张、音乐律动操

活动过程

1、开始环节，点名引入活动。

教师进行班级点名引出今天的教学活动

这几天，飞飞小朋友为什么没来呀?

幼儿相互交流各自对感冒的感受与体会。

教师：你得过感冒吗?感冒时人会有什么感觉?

教师小结：感冒时会出现发烧,咳嗽，流鼻涕，鼻塞等症状。

2、了解感冒的传播途径。

教师：介绍患感冒的原因及感冒传播的途径。人一般是因什么患

上感冒的?除了着凉外，感冒有时会是别人传染给你的，又是怎么传

染上的呢?

教师归纳:不注意冷暖或身体抵抗力差的人容易患感冒，另外，流

行性感冒还会通过吐沫，痰等传播，

3、掌握预防感冒的小常识。

教师和幼儿一起交流预防感冒的方法。

我们应该怎么来保护自己，尽量不让自己和别人患上感冒?教师出

示图片，幼儿了解预防感冒的具体方法，师幼一起归纳：

不随地吐痰，常开窗通风，勤洗手洗脸，经常锻炼身体，适当吃

点醋及蒜，多喝开水，多吃蔬菜水果，流感期间，尽量少去人多拥挤

的地方，如果已经患上感冒，打喷嚏时要用纸巾掩住口鼻，而且要侧

转身，不对着他人打，避免传染给他人不道德。

4、活动延伸：让幼儿在运动中锻炼身体，增强抵抗力。选择的音

乐和律动都是幼儿熟悉的，当音乐开始时，幼儿都开始在椅子上按捺

不住扭动身体，

教学反思

每次季节变化时候感冒的孩子就比较多。所以选择这一活动一方

面可帮助幼儿回忆感冒时的痛苦症状，在回忆中，幼儿能够感受到感

冒了会很不舒服。另一方面可让幼儿了解有效防治感冒的方法，如开

窗通风、多锻炼身体等等，提高幼儿的自我保护意识。以下是我对这

次活动的反思：

1、活动内容贴近幼儿生活，活动各环节围绕目标。

我通过飞飞没有到校来引入活动主题，让幼儿“交流感冒的感受

和体会”，首先出示几幅患感冒的幻灯图片，让幼儿观察图片中的人

怎么了，通过观察，幼儿说出图片中的人感冒了，然