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小学信息技术教案范文集锦十篇

小学信息技术教案篇1

教学目的和要求

1、把握画线的工具，让学生能运用画线工具作简洁的图形

2、学会选择及转变线宽。

教学重点:曲线画图工具的使用方法。

教学难点:能用鼠标器进展娴熟地画图方法

教学预备:计算机、网络及帮助教学软件。

教学过程

一、新课导入

引入画线的常用工具假如要画线，可以用使用工具箱中的（铅笔）、

（直线）（曲线）等绘图工具。

二、新课教学

1、教学画直线和任意曲线

（1）教学画直线

下列图是一条直线，若要在屏幕上画出来。我们可以单击工具。这时

指针变成“+”外形。然后在画图区选择一点。按下左键，这一点就是直

线的起始点，再拖动至另一点。放开左键，这一点就是直线的终点。于是

一条直线就画出来了。

用画直线

（2）教学画曲线

下列图是一条曲线，这条曲线是用工具箱中的画出来的。这种画曲线

的方法是：单击工具箱中的，然后在画图区选择一点并按下左键，作为曲

线的起点再拖动到一点，放开左键，一条曲线就画出来了。由于用画出来

的是用意曲线，再加上拖动时又不易掌握曲线的外形，因此，画图时较少

使用它。

用画任意曲线。

（3）教学画曲线

单击后先在画图区内按下照画直线的方法画出一条直线，然后，将指

针指向直线的某一位置，再拖动直线，使直线弯曲，

调整曲线的外形，直到满足为上止。

2、教师示范画线，利用工具箱中的画线工具画出下面的图形。

（1）在选用直线工具和曲线工具时，工具箱底部的工具状态选择器

中消失了如上图所示的几条粗细不同的线条，供我们选择。

（2）请你分别选择工具箱状态选择器中粗细不同的线条，在计算机

上画出直线或曲线。并想一想，这些线条有什么作用？

3、练一练，用工具画出下面的图形。

全课总结

这节课我们学习了什么内容？你学会什么？

〔教后记〕

小学信息技术教案篇2

【所用教材】

泰山版山东省小学信息技术四年级下册其次单元第11课。

【教学目标】

学生学会插入自选图形，学会修饰自选图形及设置叠放次序及组合图

形。培育学生观看力、想象力。培育学生的审美意识和审美力量。

【重点难点】

重点：引导学生学会插入、修饰自选图片，设置自选图形的叠放次序。

难点：培育学生的空间想象力，设置自选图形的叠放次序。

教具：Flash课件、小猪+雪人的图。

【教学过程】

一、情景再现，激趣导入

师：20xx年是狗年，20xx年是什么年？瞧，猪宝宝来了。

播放过年的FLASH动画。场景一是猪宝宝放鞭炮和拜年的动画。场景

二是小狗与猪宝宝一起堆雪人，并且装饰雪人的画面，配上儿童版的《恭

喜恭喜》背景音乐，吸引学生留意力。

二、学习新知

（一）学习插入自选图形

师：喜爱这个动画吗？喜爱动画里的什么？动画里的很多图形小鸟、

小雪人、小猪拜年用的图形都是利用word绘图工具制作的，你想做出这

样的图形吗？今日我们就学习在word中“插入自选图形”。

板书：插入自选图形

师：翻开word，找到绘图工具栏，试着插入小猪拜年所用的“标注

类”图形。

巧用“绘图”；

师：谁想上台示范一下。

生演示操作过程。

师：这个同学有良好的操作习惯，当他发觉插入的图形不适宜，就主

动地去调整。同学们再练一练。

学生自主操作，教师巡察。

教师积极评价学生。咱们同学可真聪慧。

（二）学习修饰自选图形

师：动画里的小猪在放鞭炮时消失了──“留意安全”，在我们的生

活中，还有哪些地方要留意安全？生活中肯定要“留意安全”，你想做出

这样的效果吗？

师：参照课本55页，边看书，边操作，看谁做得最快。

师：当我们插入的图形没有消失插入点光标，可以右键单击自选图形，

选择添加文字，就可以了。好，连续完成你的作品。

师：谁想展现你的作品？

学生展现作品，留意评价。

师：看到他的作品，你想说些什么？有什么问题吗？

师：为什么