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《生态系统的能量流动》教案

（经典版）

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序言

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《生态系统的能量流动》教案

《生态系统的能量流动》教案（精选3篇）

《生态系统的能量流动》教案篇1

一、教材分析

1.1本节内容的地位：

《生态系统的能量流动》是人教版高中教材必修三第五章第二节

的内容。本节安排两个课时，这节课完成第一课时，内容是生态系统

能量流动的过程和特点两部分。

在学习本节内容之前，学生已经学习了光合作用、呼吸作用以及

生态系统的结构，为本节课的学习奠定了基础。本节内容也为以后要

学习的物质循环、生态系统稳定性等内容作铺垫，因此起着承上启下

的作用，并且对人们在实际生活中的行为有着非常重要的指导意义。

从应试的角度来看，本节内容常作为考试热点，往往把分析和计

算结合在一起，也是生态学中为数不多的可以定量研究的知识模块。

1.2教学重点和难点

教学重点:生态系统能量流动的过程和特点

教学难点:对生态系统中能量的输入和输出加以分析，培养学生

的知识迁移运用能力和计算能力

1.3教学目标

知识目标、能力目标、情感目标，三位一体、相互支撑。

【知识目标】：

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ⅰ、理解生态系统能量流动的概念。

ⅱ、分析生态系统能量流动的过程和特点（重点）。

【能力目标】：

ⅰ、指导学生构建能量流动的概念模型、数学模型。

ⅱ、通过引导学生定量地分析某个具体生态系统的能量