2024年人教新目标英语八年级下册unit2全单元教案.doc

春人教新目的英語八年级下册

学科英語年级八审批周次份数2

課題

Unit2I’llhelptocleanupthecitypark.?

主备

辅备

实行教师

讲課時间

教

学

目

标

知识与

技能

描述健康问題的詞汇，及怎样根据他人的健康问題提提议；

能听懂談论健康问題的对话材料；能根据他人的健康问題提提议；

能运用重点单詞和重点句型描述怎样看待健康问題。

过程与

措施

SectionAGrammarFocus

SectionBSelf-check

Reviewandexercises

讲授法对比教学法情境教学法

情感态度与价值观

在讲課过程中渗透助人就是助已，助人收获快乐的情感目的，使学生在談论怎样為他人提供协助的对话中能意识到尽已所能，协助他人，乐于奉献是一种良好的品德，培养学生為他人着想，热爱公益事业，乐于助人的优良品质。

教学重点

短語：

?have?a?stomachache,?have?a?cold,?lie?down,?take?one’s?temperature,?????go?to?a?doctor,?get?off,?to?one’s?surprise,?agree?to?do?sth,?get?into?trouble,?????fall?down,?be?used?to,?run?out?(of),?cut?off?,?get?out?of,?be?in?control?of?,?????keep?on?(doing?sth.),?give?up??

句型:

?1.?What’s?the?matter??I?have?a?stomachache.?

You?shouldn’t?eat?so?much?next?time.?

2.What’s?the?matter?with?Ben??He?hurt?himself.?

He?has?a?sore?back.?He?should?lie?down?and?rest.?

3.Do?you?have?a?fever??Yes,?I?do.?No,?I?don’t.?I?don’t?know.?

4.Does?he?have?a?toothache??Yes,?he?does.?

He?should?see?a?dentist?and?get?an?X-ray.?

5.What?should?she?do??She?should?take?her?temperature.?

6.Should?I?put?some?medicine?on?it??

Yes,?you?should?No,?you?shouldn’t.?

教学难点

掌握情态动詞should?\shouldn’t.?的使用方法??????????

学习have的使用方法

预习规定

复习情态动詞的使用方法

学法指导

小组合作探究法

教学措施

讲授法对比教学法情境教学法

教具准备

教学图片和视频录音机磁带多媒体課件

教学課時

5

第一課時

課題

Section?A?1?(1a?–?2d)

教学过程

教师活动

学生活动

Step1Warmingup

1.播放学生志愿者进行义务协助他人的活动视频，通过问询他們如下问題来引导学生們理解社会上某些的志愿們进行的活动。

T:Whoarethey?

S：They’revolunteers.Theyusuallyvolunteertohelpothers.

T:Howcouldwehelppeople?

S1:Wecouldcleanuptheparks

S2:Wecouldhelpsickpeopleinthehospital.

S3:Wecouldhelpplanttrees.

Step2Newwords

1.cityn.都市

e.g.Thelibraryisinthenorthofthecity.

2.noticen.公告牌；通告；布告

e.g.Pleasereadthelistonthenoticeboard.

3.signn.标志；信号

e.g.Lookaround,wecouldseenosignoflife.

环顾四围，我們看不出一点生命的迹象。

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