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制定2024个人目标计划样本

新学期，新形势。根据学校的各种实际情况，我任高二____个班

的生物教学工作，拟在本学期，以更饱满的工作热情，更端正的教学

态度，更行之有效的教学手段，在有限的课时内更快更好落实教学进

度，更加有力的提高生物科的教学质量，具体措施如下：

一、落实好各项教学常规

二、加强学法指导，培养学生良好的学习习惯和学习兴趣

教师在教学过程中要加强对学生的学法指导，以提高学生的学习

效率。要使学生懂得如何才能学好生物，要引导学生掌握生命科学的

本质规律，促使学生形成适合自身发展的学习习惯。生物教师要发挥

学科优势，培养学生的学习兴趣，要结合生产、生活实际进行教学和

开展各项活动，培养学生运用所学知识解决实际问题的能力，让生物

课堂教学充满激情和活力。

三、重视学生能力培养

重视能力和素质的考查是新一轮改革的一个特点。比如：对生物

科学基础知识的理解能力;设计和完成实验的能力;对生物科学基本知识

的应用能力。

构建知识网络，弄清知识间的内在联系，重视知识迁移，培养学

科能力，是学科能力向综合能力转化的知识基础。要求学生能够解释

和说明所学生物科学基本知识的含义，并能用适当的形式（如文字、

图或表）进行表达。学习生物科学的基本知识仅仅停留在理解上是不

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够的，还要能在理解的基础上，应用这些知识去指导生物科学的研

究、社会的生产和人类的生活，必须懂得生物科学知识的实用性和社

会价值。

四、快乐、成功教育和严格要求的结合

“教不严，师之惰”，在新课程的教学实施中仍然具有现实意

义，学生主体精神的发扬，教师在着力营造生动活泼的学习氛围的同

时，也要创设严格要求的环境，并把形成性评价贯穿于教学过程之

中。

五、要加强集体备课，努力增强集体备课实效

本学期特别是要加强课程标准研究，加强学情研究和教学内容与

教学策略研究。

1、对照教学大纲（或课程标准）认真研讨和确定教学目标、教学

重难点、教学方式方法策略;

2、认真分析学情特点和考试动态，及时调整教学策略措施;

3、相互听课情况及时评讲。

制定2024个人目标计划样本（二）

一、加强科室管理，提高检验质量。

严格按照检验科“准确及时，优质服务，科学管理，持续改进”

的工作质量方针，逐步建立或完善全面的质量管理体系，规范枝术操

作规程，实事求是地认真做好室内质控和室间质控，确保检验结果的

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准确度和真实性。进一步深入开展程序化温馨服务活动，做好窗口服

务工作开展科室内程序化温馨服务教育，进一步转变服务理念。

二、____执行检验科程序化温馨服务五条公约：

第一：礼貌待患，真诚帮助;第二：发挥作用，服务临床;第三：窗

口整洁，环境优雅;第四：严肃认真，确保质量;第五：团队协作，共同

发展。

临床检验作为窗口科室，每天接触大量患者，窗口标本采集，患

者排队等候，环境有些混乱。要求全科同事积极维护良好的窗口形

象。争取在检验窗口建立导医服务系统，争取建立标本采集叫号系

统，以及建立报告单发放自助打印系统。

四、促进医患和谐、完善科室管理。

1、完善科室内部细节化管理，使科室的每一项规章制度均能落实

到实处，贯穿到科室工作的每一个环节。

2、优化门诊患者取报告单流程，使患者花最少的时间，跑最少的

路，拿到最及时的检验报告。

3、实行各窗口微笑服务，使就诊患者从精神上感受到温暖，减轻

心理压力。

五、加强实验室质量管理。

实验室质量控制是检验重要工作，为提高检验质量，计划选派人

员参加卫生部实验室质量控制培训班。在作好室内质量控制的基础

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上，继续参加省、卫生部两级质量评价活动，确保成绩合格，所有的

参评项目还要保持多年的“一单通”资格，全面提高检验质量。

加强检验危急值报告制度的落实执行。检验发现危急值立即报告

临床并详细登记记录，提高检验质量并减低临床医疗风险。检验科每

月进行工作质量检查和工作总结分析，在科室内通报，分析当月的质

量状况