初中英语教材解读人教九年级上册Unit6 When was it invented导学案.pdfVIP

SectionA第1课时（1a~2d）

一、类别

学习重点

1、重点单词style,project,pleasure,daily,website,

pioneer,list,mention

2、重点短语beusedfor,thinkof,suchagreatinvention

3、重点句式

（1）IthinktheTVwasinventedbeforethecar.

（2）Whataretheyusedfor?

二、课前预习

（一）写一写

1.样式；款式

2、项目；工程

3.高兴；愉快

4.每日的；日常的

5.列表；列清单

6.提到;说到

（二）译一译

1.被用来做……beusedfordoingsth.

2.很乐意withpleasure

3.在某人的日常生活中inone’sdailylife

（三）背一背

1.我认为电视是在汽车之前发明的。

IthinkTVwasinventedbeforethecar.

2.它提到拉链是1893年被惠特科姆·贾德森发明的。

ItmentionedthatthezipperwasinventedbyWhitcombJudsonin1893.

二、教学过程

（一）新课导入

T:Whatarethereinyourhouse?Doyouhavemobilephones,computers

orcars?

S1:

T:Whataretheymadeof?

S2:

…

（二）新课展示【完成教材1a~2d的教学任务】

1.1a学生看本节四种发明，判断它们被发明的先后顺序。

2.1b听1b录音，把每项发明及其年份搭配起来。

3.1c学生B遮住日期。学生A问学生B在1b图画中的物品是什么时候发

明的。然后交换角色，再练习。并找几组学生展示他们的对话。

4.2a听2a的录音，根据听到的顺序给下面的发明标上1-3的序号。

5.2b再听录音，完成表格。

6.2c小组练习，学生就2b模仿本节对话练习对话，并找几组学生展示他

们的对话。

7.2d处理学生预习后的重难点，然后学生两人一组读对话，然后让2-3对

学生表演对话。

【语法提要】

1.invent

（1）invent作动词，意为“发明；创造”，指发明以前没有的新东西。当

物做主语时，常用被动语态。invention名词，意为“发明物”；inventor

名词，意为“发明家；发明者”。如：

Edison,agreatinventor,inventedmanygreatinventionsduringhis

life.爱迪生，一个伟大的发明家，在他的一生中发明了许多重要的发明。

Manyinventionshavebeeninventedlastyear.

去年有多项发明。

（2）wasinvented意为“被发明”，此结构为一般过去时的被动语态。一

般过去时的被动语态的结构为“was/were+及物动词的过去分词”。如：

Thesetreeswereplantedlastyear.这些树是去年种的。

Thecarwasboughtyesterday.这部车是昨天买的。

2.beusedfor

beusedforsth./doingsth.意为“被用来做某事”，表示用途或目的，

后接名词或动名词，相当于beusedtodosth.。如：

Clothesareusedforkeeping(=tokeep)warm.

衣服是用来保暖的。

Woodcanbeusedforbuilding(=tobuild)houses.木材可以用于建

房子。

Thestickisusedtowriteontheblackboard.

那根棒子被用来在黑板上写字。

辨析：beusedfor，beused