四年级上册作文写观察日记省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.pptVIP

写观察日志

;《日志歌》;观察“好帮手”：

眼睛、鼻子、耳朵、舌头、

双手、大脑

;留心生活，仔细观察;??1.能够选定学校一角来写观察日志。

这一角能够是静态，如水池、花圃、树林等等;

2.也能够是动态，如体育活动区、课外活动区等等。

写静态景物时，有一年四季春、夏、秋、冬不一样，有天气阴、晴、雨、雪不一样;

写动态时，天天都有改变。;??能够在家中选定一些场景来写观察日志。如院子、花圃、盆景、鱼池、阳台、花草、树木等；

还能够经过房内不一样方向窗户取得许多景点和景物。

对于这些景点、景物，动态能够天天写，静态能够抓住不一样季节、不一样天气改变来写。;??在自己家里、邻居或者同学家里，可能养有鸡、鸭、鹅、兔、狗、猫、鸟、虫、鱼之类动物，仔细观察这些动物样子、生活习性、活动规律等等，都能够写出观察日志。;??花草树木、蔬菜水果之类，很轻易见到，能够观察它们生长过程。对生长快，每隔3至5天写一次;对生长慢，能够一个星期、一个月或者更长时间写一次，在它上次样子基础上，写出它现在样子。这么，既训练了语言表示能力，又掌握了一些植物学方面知识。;习作提醒一

——选好观察对象?

生活是丰富多彩，可删察事物可多了。能够是一个物，

比如：一只动物、一棵植物或一个自然景色；也能够是一件事，如参观一个单位，游览一个地方，参加一次活动，观看一场球赛等等。选好观察对象很关键。?;习作提醒二

——记下真实情况??

观察日志要突出“观察”，记下观察到真实现象、情况和结果。譬如观察人物，能够写人物外貌、语言、动作等；观察景色，能够写景色特点、改变等。?;习作提醒三

——具备日志特点??

首先要有日志格式，日志多以“月、日、星期和天气，内容为标题，譬如“8月5日?星期三?多云有雨”，而不是用“日志”两个字做标题。

其次要有日志“味儿”，这就是说，只写一天(或是一天中某一段时间)真实情况。;可爱小猫

?????????????5月6日??????星期二???????晴

我家养了一只非常可爱小猫。它长着一身又白又长毛，在它圆圆小脑袋上，长着一对小尖塔似耳朵。这耳朵可警觉了,什么风吹草动也逃不过它顺风耳.耳朵下方是一对透亮大眼睛，黑黑瞳仁还会变；早晨像枣核；中午就变成了细线；夜里却变成了两只绿灯泡，圆溜溜。闪闪发亮。

这只小猫十分调皮。有一天晚上，我见小猫这几天非常乖，就奖励了一条小鱼给小猫吃。可小猫不但不领情，而且还在我身边摇摇头摆摆尾，好像在对我说：“你认为我就会吃你奖励给我食物吗？我自己不会去捉吗？”然后就飞快地跑出去,过了一会儿,小猫嘴里叼着一只小鱼,还发出喵喵声音,好像在耀武扬威地说：“看！我不用靠你奖励，不也一样能吃个饱吗。”

;我看到小猫那个得意洋洋样子，扑哧一声笑了。再看看它那湿淋淋尾巴,我就像发觉了新大陆似,原来小猫用尾巴钓鱼!

即使小猫有时候很调皮，不过却会逗人开心。有一次，我闷闷不乐，小猫好像知道了我心事，就使尽了满身解数，一会舔舔我小手、脸蛋，一会做出各种怪动作，一会也露出了生气样子，最终我终于开怀大笑了。

这只小猫不但会逗人直发笑，还有一股调皮劲，真是只可爱小猫。;小蚂蚁

年10月10日天气阴

下午，我和小搭档们一起去菜地里观察蚂蚁。我抓了一只非常大蚂蚁，把它关在了一个玻璃瓶里，然后边养边观察。因为它个头尤其大，还给它取了个名字叫“巨无霸”。

我发觉，小蚂蚁嘴巴和我们嘴不一样，它牙齿像一个尖尖弯刀，可能就是这把弯刀才能够更加好地把食物切割然后吃下去吧。小蚂蚁身体分三节，第一节是它头部，第二节是它腹部，第三节是它尾部。长了八条腿，有趣是它头上长着两根触须，我想为何它要长二根触须呢？;于是我跑回菜地去想弄个明白，这时我发觉了一只小蚂蚁发觉地里有只死了青虫，它试着搬了搬可太大了搬不动，这时它急忙掉转头去寻找它搭档，它用触须向伴们对话，过了一会儿我看见一只只小蚂蚁排着队像条黑色长龙似涌向了那条青虫，然后，大家一起奋力地拖着往洞里搬。我兴奋地对着妈妈大叫：“我明白了，原来蚂蚁触须是用来招唤同伴，是它来交流。”

经过观察小蚂蚁我还知道了一个道理，别看蚂蚁小，但团结力量大，不论做什么只要大家齐心协力就能成功。;小豆芽成长记