苏教版六年级上册数学《百分数和小数、分数的互化》认识百分数说课教学复习课件 (2).pptxVIP

百分数和小数、分数的互化第2课时认识百分数课件

1.理解、掌握百分数与分数互化的方法,并能熟练运用,进一步体会数学知识间的内在联系,增强思维的深刻性。2.培养分析、比较的能力。

1.把下面的分数化成小数。0.80.050.21.6

2.把下面的小数化成百分数。0.125= 0.04=0.2= 3.47= 12.5% 4%20%347%

3.把下面的百分数化成小数或整数。29%= 3%=0.5%= 500%=0.290.030.005 5

★任务驱动阅读教材的内容,尝试解决下列问题。青阳小学六年级一班的体育委员在调查了全班同学中会游泳和会溜冰的人数后,得到如下结果:

(1)你会用百分数表示表中的分数吗?

●即时巩固1.把下面的分数改写成百分数。2.把下面的百分数改写成分数。15%62.5%50%

?归纳总结1.分数化成百分数,通常先把分数化成小数(除不尽时,一般保留三位小数),再把小数化成百分数。2.百分数化成分数,通常先把百分数写成分母是100的分数,能约分的再约分。

1.分别用小数、分数、百分数表示下面各图中的阴影部分。小数:()小数:()小数:( )分数:() 分数:() 分数:()百分数:() 百分数:() 百分数:( )0.25 0.6 0.2525% 60% 25%

2.填空。2258012.5

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百分数应用题第1课时认识百分数课件

1.掌握求一个数是另一个数的百分之几的应用题的解题思路和方法,能正确解答这类应用题。2.提高分析和解答应用题的能力。3.体会百分数在实际生活中的应用价值。

70% 87.5%1350% 100%0%

★任务驱动阅读教材的内容,尝试解决下列问题。右面统计的是学校田径队的王红、李芳和林小刚在一星期里参加长跑训练所跑的路程。(1)李芳跑的路程是王红的百分之几?

(2)王红跑的路程是林小刚的百分之几?5÷7≈0.714=71.4%答:王红跑的路程是林小刚的71.4%。

●即时巩固王红折了10朵纸花,李萍折了8朵纸花。王红折的纸花数量是李萍的( )%,李萍的数量是王红的()%。125 80

?归纳总结1.求一个数是另一个数的百分之几,用除法计算。2.求a是b(b≠0)的百分之几,用a÷b,除得的商通常先化成小数,再改写成百分数。

1.六年级有男生25人,女生20人。男生人数是女生的百分之几?女生人数是男生的百分之几?25÷20=1.25=125%20÷25=0.8=80%答:男生人数是女生的125%,女生人数是男生的80%。

2.某班共有50人,开学初近视的有10人,经过治疗,期末检查时还有8人近视。开学初近视的人数占全班人数的百分之几?期末检查时呢?10÷50=0.2=20%8÷50=0.16=16%答:开学初近视的人数占全班人数的20%,期末检查时占16%。

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