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大单元整体教学设计的基本原则（附案例）

大单元整体教学是一种教学理念，也是具体的课程实践和落实方式，它要求教师以发展学生学科核心素养为导向，以教材单元的编写意图为基础，对单元学习目标、内容和活动进行系统规划，整体设计，确保学生在整体性的学习体验中有层次地内化相关知识，习得具体技能，抵达深度理解，提升语文综合素养。在遵循一般课程逻辑的同时，大单元整体教学设计还需要遵循这些基本要求：遵循目标（大概念）统领原则、进行系统设计、注重任务驱动、做到学教评一致性。

一、目标统领原则

以科学适切的学习目标——深度理解目标为统领，是任何课程设计都需要遵循的基本原则，大单元整体教学设计不仅不例外，而且更要特别强