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小学美术社团活动计划表模板

1.小学美术社团活动计划表模板

一、学生现状分析：

各年级学生从绘画的素质上看千差万别，有先天因素，有后天原因，有因地域不同而不

同，造成他们对美术课兴趣的不同，所以，在课堂上的接受能力便有所差别。每个班的学生

绘画水平参差不齐，优秀的可以作为较差的老师。年级差别产生的差距也很大，如年岁、个

性等方面都要因其特点加以控制、掌握，去耐心引导、调动其潜意识及思维的积极性，努力

使横向、纵向所造成的差距缩短，提高每个学生对美术课的兴趣。

二、指导思想：

一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念。积极探索研究新的美术教学模

式，提高学生学习美术的兴趣与水平。理顺美术教学和对优秀生的培养，真正发挥学校美术

的作用。进并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使美术教学工作有一个新的突破。

三、教学目标：

学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学

习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术

学习的持久兴趣；了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境

与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶

冶高尚的审美情操，完善人格。

四、教材分析：

造型表现：初步认识形、色与机理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效

果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与创

造愿望。

设计应用：学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的设计和装饰，感

受设计制作与其他美术活动的区别。

欣赏评述：观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象

进行描述，说出其特色，表达自己的感受。

综合探索：采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和

展示，并发表自己的创作意图。

五、教学措施：

1、认真贯彻新课程标准的精神，处理好思想品德教育，审美教育，能力培养和双基训

练的关系，充分发挥美术教学情感陶冶的功能，提高学生的审美能力。

2、本学期时，要求学生在绘画创作时直接作画，以提高绘画进度，培养学生大胆作画

的信心和决心。

3、区别年级差别，把握学生的审美特点进行引导，因材施教，循序渐进，注重点、面

相结合，以点带面，共同进步。

4、鼓励学生进行综合性和探究性学习，加强美术与其他学科的的联系，与学生生活经

验的联系，培养学生的综合思维和综合探究的能力。

5、每堂课前根据新课改的要求设计好教学环节，正确判定教学重点难点，重点突出教

材中的美感因素，教法灵活，层次清晰，得当，结合各年级的学生特点加以把握课堂，让课

堂真正成为学生自由成长的天地。

2.小学美术社团活动计划表模板

一、活动时间：

每星期二、四的课外活动，小组成员必须准时到达美术教室。

二、参加人员：

五年级学生。

三、参加人数：

初期依据学生表现情况在活动过程中逐一选拔，最后定为10左右。

四、指导内容及措施：

（1）重视基础训练，对素描、色彩、速写、工艺美术，抓住难点强化训练，解决课堂

中难以解决的问题。

（2）指导学生参加与校园环境布置，重点辅导学生设计艺术节、运动会的徽标，设计

海报、黑板报、墙报，学习布置会场、美术展览等等，边学边实践，边做边提高。

（3）指导学生从事美术创作，培养学生观察与热爱生活的习惯，以校园中的好人好事

以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有较高艺术品味的作品来。

（4）经常开设美术知识理论指导

通过美术鉴赏和美术知识与技能技巧的教学，可以培养学生健康的审美观念和审美能

力，陶冶情操，完善人格，把学生引向健康成长的道路。通过一系列的鉴赏评析，加深了同

学们对杰作的热爱，唤起了对美术的高涨热情，使兴趣小组持久地开展下去。

（5）定期举办美术展览

举办美术展览，交流、回顾、总结学习成果，为同学们提供表现自己实力，增强自信心

的舞台能起到意想不到的效果。教师要精心指导，严格把关。学生大胆构思，不拘一格，精

心绘制，多出佳作，在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学，提

供条件为他们举办联展和个展，努力培养出色的艺术人才。

（6）举行绘画比赛

美术比赛能