第14课 当计算机小卫士（教学设计）2023-2024学年三年级下册信息技术华师大版.docx

第14课当计算机小卫士（教学设计）2023-2024学年三年级下册信息技术华师大版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课旨在通过三年级学生的认知水平和兴趣点，结合《华师大版信息技术》三年级下册第14课“当计算机小卫士”的内容，培养学生对计算机安全防护的基本认识。通过讲解和实践活动，使学生掌握计算机病毒、网络安全等基本概念，提高学生的信息素养，增强信息安全意识，为今后更好地使用计算机打下坚实基础。

核心素养目标

培养学生信息意识，使其能够识别计算机安全隐患，形成主动防范计算机病毒和网络风险的意识；提高信息处理能力，通过本课学习，使学生能够运用所学知识解决实际问题，增强信息安全防护能力；培养良好的信息伦理道德，让学生在使用计算机的过程中遵守网络规则，尊重他人隐私和知识产权。

学情分析

三年级学生已经具备了一定的计算机操作基础，能够熟练使用鼠标和键盘，但在计算机安全防护方面的知识相对匮乏。在知识层面，学生可能对计算机病毒的初步概念有所了解，但对于病毒的具体类型、传播途径和防护措施认识不足。在能力层面，学生的逻辑思维和问题解决能力正处于发展阶段，能够通过本课程的学习，逐步提升分析问题和解决问题的能力。

在素质方面，学生的好奇心强，对新鲜事物充满兴趣，但注意力容易分散。在行为习惯上，学生可能存在使用计算机时不注意个人信息安全、随意下载不明来源文件等不良习惯，这些习惯对课程学习有一定影响。因此，在教学过程中，需要引导学生形成良好的信息素养，培养他们的安全防护意识和行为习惯，以保障其在网络环境中的信息安全。

教学资源

-软件资源：教学用计算机操作系统、防病毒软件

-硬件资源：计算机、投影仪、音响设备

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：多媒体教学课件、网络信息安全素材库

-教学手段：讲授、示范操作、小组讨论、实践练习

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-教师通过展示一幅计算机被病毒感染的图片，引导学生观察并提出问题：“同学们，你们知道这是什么吗？计算机为什么会变成这样？”

-学生自由发言，教师总结并引出本课主题：“今天，我们将学习如何成为一名计算机小卫士，保护我们的计算机不受病毒侵害。”

2.讲授新课（15分钟）

-教师使用多媒体课件，展示计算机病毒的定义、类型、传播途径和危害。

-教师结合实际案例，讲解计算机病毒的防护措施，如定期更新操作系统、不下载不明来源的文件等。

-教师演示如何使用防病毒软件进行病毒查杀和防护设置。

3.师生互动环节（10分钟）

-教师提出问题：“如果你们的计算机感染了病毒，你们知道该如何处理吗？”

-学生分小组讨论，并提出自己的解决方案。

-每个小组选代表分享讨论成果，教师进行点评和补充。

4.巩固练习（10分钟）

-教师发放练习题，让学生独立完成，题目涉及病毒防护知识和软件操作。

-学生完成练习后，教师选取几份作业进行讲解，解答学生的疑问。

5.课堂小结（3分钟）

-教师总结本节课的主要内容，强调计算机安全防护的重要性。

-学生分享学习收获，教师给予肯定和鼓励。

6.作业布置（2分钟）

-教师布置作业：让学生回家后，向家长介绍今天学到的计算机防护知识，并帮助家长检查计算机的安全防护措施。

整个教学过程注重师生互动，通过讨论、实践等方式，让学生积极参与，提高他们的信息安全和问题解决能力。同时，教学过程紧扣实际学情，凸显重难点，培养学生的核心素养。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-计算机病毒历史：介绍计算机病毒的发展历程，包括第一个计算机病毒的出现及其影响。

-网络安全防护策略：讲解网络安全的基本概念，包括防火墙、入侵检测系统、加密技术等。

-信息安全法律法规：介绍国家信息安全的相关法律法规，让学生了解信息安全的重要性。

-计算机安全防护软件：介绍市面上常见的计算机安全防护软件，如360安全卫士、腾讯电脑管家等。

-网络安全案例：分享一些真实的网络安全案例，让学生了解网络安全问题的严重性。

2.拓展建议：

-鼓励学生在课后查阅相关资料，了解计算机病毒的起源和发展，增强对计算机安全的认识。

-建议学生尝试使用不同的计算机安全防护软件，比较它们的功能和效果，选择适合自己的软件。

-建议学生关注网络安全资讯，了解必威体育精装版的网络安全动态和防护技巧。

-鼓励学生与家长一起学习计算机安全防护知识，提高家庭成员的网络安全意识。

-建议学生在使用计算机时，养成良好的安全习惯，如定期更新操作系统、不随意下载不明来源的文件等。

-鼓励学生参加计算机安全知识竞赛或讲座，拓宽知识面，提高自己的信息素养。

-建议学生了解网络安全法律法规，遵守网络规则，维护网络安全。

-鼓励学生将所学知识运用到实际生活中，为家庭和学