Unit6Atthesnackbar（教学设计）译林版英语四年级上册(1).docx

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学校：

年级：四

班级：

研讨人数：

学科：英语

课题：Unit6Atthesnackbar

教师：

研讨日期：

教材分析

What:文本主要呈现的是Mike/Helen和爸爸在快餐店点餐这一话题展开。主要是相互问答各自想要的食物和饮料，然后向服务员点餐。

Why:作者通过在餐厅点餐，询问服务员食物,通过故事感受点餐的礼貌用语，激发求知欲！

How:本文为一篇对话文本，可以通过对话的形式呈现了Whatwouldyoulike?Anythingelse?的特殊疑问句，及其相应回答I’dlike...,please.在教学中充分掌握食物类和饮料类词汇的用法。

学生分析

该用户很懒，什么也没介绍

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