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;1.通过实践活动,理解相交与垂直的基本概念,掌握互相垂直、垂足、垂线等内容,掌握点到直线的距离、垂线最短的知识要点。;填空题。;教师可以运用观察发现法、动手操作法等教学方法,让学生在操作中掌握垂线及相关知识。;2.怎样才能快速地知道两条直线相交是否成直角?;4.过直线外一点P且与直线相交的线段有无数条,这些线段中,哪一条线段最短?这条线段的长度叫什么?;5.什么是点到直线的距离?它与我们这节课的学习内容有什么联系?;(2)点到直线的所有线段长度都一样。 (×);1.两条直线垂直的判断标准:①两条直线在同一平面内;②相交;③相交的角成直角。;1.填空题。;2.下面每个图形中有几组互相垂直的线段?填在括号里。;4.从王庄修一条通往公路的小路,怎样修路最近?请你画出来。;课件课件
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c;;1.经历画垂线的过程,正确掌握画垂线的方法。;填空。;教师可以通过展示三种不同的画垂线的方法,让学生在交流和对比练习中,通过优化得出画垂线的最好方法就是借助三角尺的直角边来画垂线。;1.画两条互相垂直的直线,你能想出几种画法?;4.过直线上一点作这条直线的垂线,你能用量角器画出来吗?;5.过直线外一点画这条直线的垂线,说一说你画垂线的步骤。;?归纳总结;1.认真读题,谨慎填写。;2.用画垂线的方法,把下面的图形画成一个正方形。;4.下面从直线外一点到已知直线的所有线段中,哪条最短?用彩笔描出来。;课件课件
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