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2024届高考作文模拟导写:拿得起,放得下,想得开
作文题目
阅读下面的材料,根据要求写作。
儒家是追求入世的哲学,鼓励人们奋发图强、勇于进取、敢于担当,
这可以概括为“拿得起”;佛家是追求出世的哲学,鼓励人们放下自我,
摆脱私心的困缚,超脱对外物的追逐,这可以概括为“放得下”;道家
追求“不妄为”的智慧,鼓励人们依道而行,顺应规律,这可以概括为
“想得开”。
拿得起,放得下,想得开,儒、佛、道三家各有所长又互为补充,共
同构筑了中华传统文化之魂。
以上材料对我们读书治学、成才修身,甚至是洞悉社会、治国理政,
都具有一定的启示意义。请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思
考。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得
抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
写作指导
①“拿得起”:“士不可以不弘毅,任重而道远”,作为追求入世的哲学,
儒家思想强调责任、担当和使命,弘扬心忧天下的家国情怀。无论是
《礼记》里修身齐家治国平天下的价值追求,还是《岳阳楼记》中“先
忧后乐”的使命担当,都体现出一种家国情怀。对于时代青年来说,
只有“拿得起”,才能放大人生的价值,生命才能厚重。
②“放得下”:和儒家不同,佛家是追求出世的哲学,鼓励人们放下
自我,摆脱私心的束缚。这里的“放得下”不是一种消极的人生态度,
而是一种人生智慧。即便处在人生上升阶段,也需要学会放下自我,
不能利欲熏心。考生在展开写作时可以运用反面论证。
③“想得开”:如果说儒家倡导的是一种“有为”的思想,那道家追求的
是“无为”的智慧。对个人发展而言,“无为”意味着尊重成长规律,扣
好人生第一粒扣子,不要做一个偏执、师心自用的人。对于国家社会
而言,“无为”意味着尊重经济发展、社会运行的规律,无论是古代中
国“文景之治”的休养生息,还是新时代经济全球化的潮流、“人类命
运共同体”的呼声,都体现了“无为”的思想。总之,材料道家强调的“无
为”不是不作为,而是“不妄为”,要做到尊重规律、顺应潮流。考生
在分析“想得开”时要注意作文的价值导向。
“儒、佛、道三家各有所长又互为补充,共同构筑了中华传统文化之
魂。”这句话对于我们立意来说至关重要。前半句“各有所长又互为补
充”,说明考生不仅要能够阐述清楚三家之长,还要能点出三者之间
的内在联系。在某种意义上说,这三种思想贯穿在人生的每一个阶段,
比如在人生奋斗初期,要能“拿得起”,不能拈轻怕重。在具体写作时,
可以思考什么人生阶段应报有什么态度,当然也可以由此引申到“治
国理政”上面来。
后半句“共同构筑了中华传统文化之魂”可见这篇作文凸显“文化自信”
的意味。儒释道三家同属于传统文化范畴,没有高下之分。常言道:
“以古人之规矩,开自己之生面”,如何从传统思想、传统智慧中汲取
读书治学、人格修养以至经世致用的启发,决定我们在新时代能走多
远。
分享一段南怀瑾在《论语别裁》中对儒道释三家所打的譬喻:(仅作
为启发,不作为这道作文题的立意)
唐宋以后的中国文化,要讲儒、释、道三家,也就变成三个大店。佛
学像百货店,里面百货杂陈,样样俱全,有钱有时间,就可去逛逛。
逛了买东西也可,不买东西也可,根本不去逛也可以,但是社会需要
它。道家则像药店,不生病可以不去,生了病则非去不可。生病就好
比变乱时期,要想拨乱反正,就非研究道家不可。道家思想,包括了
兵家、纵横家的思想,乃至天文、地理、医药等等无所不包,所以一
个国家民族生病,非去这个药店不可。儒家的孔孟思想则是粮食店,
是天天要吃的,“五四运动”的时候,药店不打,百货店也不打,偏要
把粮食店打倒。打倒了粮食店,我们中国人不吃饭,只吃洋面包,这
是我们不习惯的,吃久了胃会出毛病的。要深切了解中国文化历史的
演变,不但要了解何以今天会如此,还要知道将来怎么办,这都是当
前很重要的问题,因此我们要研究四书。
立意
1.为人处世,当有“拿得起”的担当,“放得下”的达观和“想得开”的智
慧。
2.博采三家之长,方致人生至境。
3.兼济天下,放下执念,无问得失——从儒释道思想中汲取处世哲学。
范文展示
融儒佛道之智,驭大时代之浪
儒家催人奋进,“拿得起”;佛家教人超脱,“放得下”;道家劝人依道,
“想得开”。当今时代潮头汹涌,无论是修身齐家,还是治国平天下,
任何个人或集体,尤其是吾辈青年,都应以拿得起的奋斗姿态为主基
调,内修放得下的超然心态,外炼想得开的顺道之举,方能乘风破浪,
勇往直前。
拿得起是儒家积极入世的姿态,是放得下和想得开的前提,我们当以
奋发进取为
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