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创建绿色学校总结（集锦3篇）

1.创建绿色学校总结第1篇

学校坚持以“从严求实、创新求美”的育人方针，围绕“学习美的艺术，铸造美的

人格”目标，凸显美术教育的办学特色，培养学生审美意识和创新意识的同时教育

学生“学画先学做人，画品亦是人品”，营造一流的美术育人环境。我校学生的作

品在各级各类书画大赛中摘金夺银,获得大奖。我校培养的学生是高中文化加美术

特长，三年学成后深受全国各高等艺术院校的欢迎，因为我们的学生是新世纪复合

型的特长生。

学校还荣获上海市野生动物保护科技特色学校;徐汇区文明单位;徐汇区健康学校;

安全合格学校;未成年人保护工作先进集体;少先队大队部先进集体等多项荣誉称

号。

学校环境教育是实施可持续发展战略，提高全民族环保意识的奠基性工程，也是全

面开展素质教育的重要组成部分。两年来，我校认真贯彻执行《全国环境宣传教育

行动纲要》精神，积极开展绿色学校创建和环境教育工作，并取得了一定的成绩。

现将主要工作向各位领导汇报如下。

二、绿色学校创建过程和成果

(一)健全组织，统一思想，形成创建工作网络。

在创建工作过程中，我们首先成立了以校长为组长的创建绿色学校工作领导小

组，并明确了各自的职责，做到了分工明确，职责到处、室、组。教导处、年级组

负责课内环境教育，以语文、物理、化学、科学等主渠道学科为龙头，带动其他学

科，在教学过程中自然渗透环境教育;政教处、团委负责教室“绿化”和课外环境

教育活动;总务处负责校园环境建设;科技总指导负责协调，以落实好学校环境教育

工作计划，并将环保材料搜集存档。逐渐形成了全员参与、群策群力、运转高效的

崭新格局和长效机制;我校不仅将创建绿色学校纳入学校工作计划之中，还把该项

工作提上重要议事日程，每学期专门召开会议，检查、总结上学期的创建工作并谋

划部署本学期的有关工作。经过不懈努力，我校全体员工切实提高了认识，统一了

思想，进一步增强了做好绿色学校创建工作的责任感和紧迫感。

(二)认真贯彻新课程改革精神，全力抓好环境教育。

1、整合课程资源，牢牢把住课堂教学的主渠道、主阵地。

依照新课程标准的要求，我校把环境教育渗透进主渠道学科的教学，充分挖掘教材

中的环境教育因素。教师针对教材内容和学生年龄特点撰写环境教育实施计划，将

环境教育体现在教案设计和实际操作中。使学生在课堂中了解了环境保护的重要意

义，掌握了环境方面的知识和技能，对生态平衡、资源、污染、垃圾分类等概念有

了初步理解，获得了一定的情感体验。

2、寓环境教育于课外校外活动、综合实践活动之中。

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实践活动是实施环境教育的有效载体。我校坚持创新活动形式，拓宽活动领域，开

展丰富多彩的环境教育系列活动，为学生搭建广阔的实践平台，使环境知识与环保

行为有机结合起来。

①开展以环保为题材的书画、征文以及环保方案设计活动。每年的科技节都开展以

“绿色校园”、“绿色使生活更美好”为主题的环保手抄报、环保征文、环保绘

画、环保摄影等活动;此外还积极组织学生参加市、区各项以环保为主题的比赛，

例如“壳牌美境”环保方案设计、“南洋初”环保电子小报制作、“位育初”环保

摄影、“南模”环保网页比赛、“庄臣杯”绿色风创意表演等;这些活动的开展普

及了环保知识，提高了学生学习环保知识的兴趣，培养了环保意识，锻炼了动手和

创新能力。

②结合植树节、爱鸟周、无烟日、世界地球日和世界环境日等环保纪念日，举行主

题教育活动。例如，每年“”世界环境日之际，我校都会结合主题开展一系列活

动，如“国旗下讲话”、“环保专题讲座”、张贴“环保海