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家庭教育的实施方案

家庭教育的实施方案1

家教中心指导思想：

以党的十六大精神为指针，践行“三个代表〞重要思想，深入贯彻落实中

共中央20某某年8号文件和《中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人

思想道德建设的假设干意见》，构建和谐社会，重视和开展家庭教育，围绕我镇

教育开展的目标，促进学校教育的健康、持续、稳定、协调开展，全面提高教

育教学质量，为青少年儿童的健康成长，创造良好的家庭和社会环境。

家教中心主要任务：

家庭教育指导中心的主要任务是整合教育资源，建立家教网络，举办家长

学校，健全家教队伍，普及家庭教育知识，推广家庭教育中的成功经验和科研

成果，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，

提高家长科学教育子女的能力，构建家庭、学校、社会和谐交流的平台，实现

三者的良性互动。

家教中心的工作原那么：

1、在市教体局、镇教科研中心和学校的领导下，努力开展工作。

2、尊重家长的原那么。尊重家长确立家长的主体地位是办好家长学校的根

底。

3、区别对待的原那么。根据家长的文化程度、经济状况、社会地位及教育

观念、教育方法存在的差异，在家长教育的内容、方式和方法充分考虑家庭与

孩子的不同类型，根据需要区别对待，有针对性的开展教育工作。

4、双向互动的原那么。进行家长学校教育时，要变学校的单向宣传为家

庭、学校的双向沟通，既要向家长传播科学的教育信息，又要努力收集、整

理、研究、家长反应的信息。

5、争取镇党委、政府的支持，积极配合各级关工委、妇联搞好家庭教育工

作。

家庭教育的实施方案2

1.活动背景

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1.1根本情况简介

家庭教育是在家庭生活中，由家长其中首先是父母对其子女实施的教育。

而按照现代观念，家庭教育既包括：生活中家庭成员(包括父母和子女等)之间

相互的影响和教育;聘请专门从事家庭教育的教师对子女的教育。目前，对于家

庭教育的需求越来越大，家长也越来越认识到家庭教育的重要性。但是，在教

育孩子方面，大局部家长还是不会教育孩子，不会沟通，运用错误的教育方

式。这种方式，给家长和孩子都带来了不愉快的经历。

1.2家庭教育的现状

一、悲观的思维方式造成急功近利的心态

从如今的等级观念根深蒂固。个体的精神状态取决于权威的决定，使个体

的心理总是处于脆弱状态，心态容易失衡，重新总看到孩子的缺点，对孩子不

满意;只要孩子学习好，其它无所谓;盲目攀比造成心理失落，失落导致恨铁不

成钢，家长的心态变了，孩子的自信也失去了。

二、重养轻教，重物质轻精神

说中国的家长不爱孩子，没人服气，但仅有爱是不够的，还要懂孩子，懂

孩子的前提是了解孩子，重视孩子的内心世界。现在不少父母关注的焦点仅限

于孩子的衣食住行，父母很少关注孩子内心，无视孩子的精神需求，导致孩子

容易出现问题和品德问题。

溺爱造成孩子个性缺陷。剥夺了孩子对人生的正常体验，孩子失去了生存

能力;过重的精神压力，过重的精神负担，全部理想和希望都寄托在他一个人身

上，希望孩子能有所作为，孩子的压力比以往任何时候都沉重;不许失败，限制

情绪的宣泄，造成孩子的情感失调节，只许进不许出，成绩稍有波动家长就紧

张万分，仿佛天要塌下来似的，这种要求本身就是不合理，缺乏科学性。

三、把孩子当作私有财产

把孩子作为发泄对象，是教育无能的表现，使孩子害怕、懦弱、不敢进

取。原因有家长自身的童年轻历，社会压力、缺乏教育方法、自卑性;中国家长

爱孩子，更爱面子，成功家长拿孩子作为自己炫耀的资本，满足虚荣心，给自

己挣面子，失败家长那么不宽容孩子，强烈的补偿心理会使他们把孩子当成生

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命的最后赌注。

四、缺乏学习，缺乏家庭教育的气氛

观念方法过于陈旧简单，家长不注意学习教育知识和教育方法，不注意借

签他人经验，教育后果一定不佳，用打骂的方式对待孩子，孩子要么自我，要

么充满暴力倾向，家庭教育气氛紧张，少有温情，缺乏正确的教育方式，也是

家长缺乏学习的结果，欲速而不达，事与愿违，家长望子成龙心态下的贪婪，

导致急功近利，采取违反生命成长规律的教育，对孩子进行拔苗助长，“不