统编版语文六年级上册 2丁香结课件 (4).pptx

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;;;读一读下列词语;;课文结构:;研读课文;作者在文中描写了哪四幅丁香图?;作者是从哪几个方面写丁香的?在课文中找出相关的句子。

;……种有十数棵的白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒,紫的朦胧。

;有的宅院里探出半树银妆,星星般的小花缀满枝头……

;还有淡淡的幽雅的甜香,非桂非兰,在夜色中也能让人分辨出,这是丁香。

;今年的丁香花似乎开得格外茂盛,城里城外,都是一样。城里街旁,尘土纷嚣之间,忽然呈出两片雪白,顿使人眼前一亮,再仔细看,才知是两行丁香花。有的宅院里探出半树银妆,星星般的小花缀满枝头,从墙上窥着行人,惹得人走过了还要回头望。

;对比阅读;月光下白的潇洒,紫的朦胧。;每到春来,伏案时抬头便看见檐前积雪。;从外面回来时,最先映入眼帘的,也是那一片莹白,白下面透出参差的绿,然后才见那两扇红窗。

;在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的,如同印象派的画,线条模糊了,直向窗前的莹白渗过来。让人觉得,丁香确实该和微雨连在一起。

;雨中的丁香形态模糊,色彩朦胧,妩媚动人,犹如一幅线条模糊、柔和婉约的画作。

将丁香融入雨中的境界,使象征着愁怨的丁香花蕾更加凄楚动人,更加勾起人的愁绪,不禁让作者认同古人将丁香和微雨联系在一起的写法,所以作者说“丁香确实该和微雨连在一起”。

;许多小花形成一簇,许多簇花开满一树,遮掩着我的窗,照耀着我的文思和梦想。

;作者为什么把丁香花喻为“丁香结”?“丁香结”又象征着什么?在原文中找到相关的句子,读一读。

;“丁香结”常出现在表达闺怨、愁思的诗境中。思考:文章引用诗句的作用?

;圆圆的,鼓鼓的花苞;所以丁香结年年都有。;结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗?

;此处的“丁香结”指的是生活中不顺心的事情,生活中解不开的愁怨。丁香一般开在暮春时节,诗人面对美丽易谢的丁香,便易伤春,说丁香是愁思,而丁香花的花苞便成了诗人眼中惆怅的代表,愁思的象征。以“丁香结”喻愁思固结不解是一种惯常用法,而本文作者??其道而行之,认为:“结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了么?”这体现了作者超然物外、从容豁达的人生态度。

;课文小结;结构梳理

;;课后作业

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