初中地理研修计划5篇.pdf

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初中地理研修计划5篇

光阴迅速,一眨眼就过去了,又迎来了一个全新的起点,做好计划可

是让你提高工作效率的方法喔!那么你真正懂得怎么写好计划吗?以下是

小编帮大家整理的初中地理研修计划,供大家参考借鉴,希望可以帮助到

有需要的朋友。

初中地理研修计划1

一、指导思想

在新课标理论的指导下,特别是以《标准(20__年版)》为依据,以学

校教导处工作计划为指导,加强课堂教学,参考,更加高效地完成本学科

教学目标。积极参加教科研活动,加强集体备课,努力使教学水平,业务

能力有更大的提高。同时,通过传授与学生生活密切联系的地理知识,传

达地理思想,培养学生学习地理的兴趣和初步能力,最终使学生从“学会地

理”,走向“会学地理”。

二、教学任务

本学期讲授九年义务教育课程标准实验教材(人教版)——《中国地

理》(八年级上册)。

三、学生情况分析

总体上讲,本届初二生是全县选拔较好的学生,学生来自各乡镇,学

生差异大,学生学习积极性比较高,课堂讨论较激烈,具备一定的学习自

觉性,求知欲较高。课堂气氛好,学生思维灵活;四个班当中每班学生上课

活跃,尖子生较多。班班学生积极,差生面小。各班学生学习主动,比较

平衡。

四、教材分析

八年级地理上册(人教版)教材内容是中国地理为主,分为从世界看中

国、中国的自然环境、中国的自然资源和中国的经济发展四大部分。八年

级地理上册表现出对各种能力的培养,教材更多篇幅的图片和活动的训

练。我国地域辽阔,资源丰富,但存在巨大的地域差异,这就需要在教学

上处理好整体与差异的关系。

例如:我国的疆域面积居世界第三,但东西和南北都跨度很大,带来

了冬季气候上的南北差异也带来了东西的时间差异。

例如:我国地形以山地为主,但地形复杂多样。自然环境存在南北气

温的差异、东西降水的差异。自然环境的差异带来了各区经济、文化等方

面的不同。因此北方地区的能源与工业,南方地区的商业与农业,西北地

区矿产资源与畜牧业,青藏地区的高寒景观各具特色形成了四大地区差

异。

又例如:我国自然资源丰富,许多资源的总量都居世界前列。由于人

口众多,经济发展东西差距较大,许多重要的资源分布不均,在利用的过

程中出现极大的浪费。以可持续发展的战略,如何因地制宜地开发可更新

能源,保护好现有的能源是我们在这一章节不可忽略的主题思想。

五、教学总目标:

1、通过义务教育阶段《地理》(八年级上册)课程的学习,学生在知

识、能力、情感态度与价值观几方面得到发展。

2、成绩:努力提高学生的成绩,在月考、期中期末考试中争取没有不

及格学生。

3、期考目标:人平均分70以上,综合成绩排名力争定安县前三名

六、具体措施

1、教学中充分发挥双主体的作用,采用各种形式,给学生一个学习探

究、合作的空间,培学习地理的兴趣、积极性和主动性,在加强“双基”的基

础上,注重过程和方法,情感态度和价值观的形成与培养。

2、有计划、有步骤地指导学生提高读图能力,并且要大力开发课程资

源,丰富学生的地理知识,学习生活中的地理,学习有用的地理。

3、教学中做到精讲,重知识体系、结构、联系和思维方法及解题思

路,不要面面俱到、拖泥带水,要讲究教学技巧和艺术,提高课时效益。

训练题要做到精选、精练,鼓励微型试题。做到讲练结合,努力提高复习

效率。

4、重点热点抓辐射重点据生活实际中的具体问题,运用地理知识解决

问题,学以致用、活学活用,切忌将教材内容重复复习一遍,应在所例举

的重点热点专题复习中,运用探究性、自主性的学习方法,相互研讨、归

纳,让学生从教材内容中挖掘有一定思维深度的问题,激活学生思维,培

养学生思维能力,并做到“宽口径、粗线条、广辐射。”

5、抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课,搞好集体备课,努力

讲好每一节课;讲究练习的实效性。

6、认真学习新课标理论,领会新课标精髓,用科学的理论指导教学实

践。

7、充分利用网络资源,切实做好地课备课资料的收集,整理工作,为

地理课件的制作准备充分的素材。

8、积极参加教研教改活动,在教研组,教务处的指导下,努力使教育

教学能力再上新台阶。

9、教学中关注学生的身心发展。结合学科特点,开展学科知识竞赛活

动,激发学生学习兴趣。

10、每次月度

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