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交通工程专业毕业设计论文

1交通工程专业毕业设计选题分析

我校交通工程专业毕业设计可分为毕业设计及毕业论文两类。选

题的来源一般为教师自拟题目或科研工程中的某一局部，选题总体来

说比较丰富，包括交通工程各领域，如交通设计、道路设计、道路桥

梁构造分析等。总体上而言，我校交通工程专业选题范围较广，根本

上涉及到了交通工程的各个方面，且与学生的就业方向具有较好的相

关性。但由于指导教师专业方向的限制，学生能力的限制以及教学条

件的限制，学生选题的自由度实际上不大。在设计类题目中，“交通

设施设计”中采用的题目大多就有很强的工程背景或实际背景，如

“建立一路公路改造设计”。此类题目由于具有很强的工程背景，可

以为学生提供比较全面的资料，如实际的地形图、地勘报告等，学生

参与的兴趣较高，而题目又涉及到实际工程中各方面问题，假设师生

之间能进展良好的互动，可取得更好的教学效果。“交通设计”那么

主要针对道路穿插口或者一定区域内的道路网进展交通分析，在此根

底上进展交通优化设计，如“武汉市二环东段道路出入口控制设计”。

此类题目一般以实际问题为依托，学生需要自己采集交通数据及道路

数据，在此根底上进展交通模拟分析并对原设计方案进展优化。“交

通信息”那么主要涉及到信息工程在交通领域的应用，如“基于

Sketchup的校园三维场景模型的构建”，此类选题需要学生有一定

的专业软件能力，具有较强的应用性。论文类题目中也可分为3个方

面，分别为“构造与材料性能”、“交通策略”和“交通信息”。一

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般而言，毕业论文涉及到的专业知识相对而言较少，一般仅对某一门

课程中一方面的问题开展研究。其一方面需要学生有扎实的专业根底，

另一方面要求学生有一定的科研能力，因此论文在全部设计中占有的

比例不宜过大，本专业要求一般不高于20%。

2交通工程专业毕业设计中面临的一些问题

由于交通工程专业是一个较新的综合性学科，目前很多高校在教

学目标上存在一定的差异，其毕业设计要求及教学方法也存在很大的

差异。我校交通工程专业在借鉴其他高校教学方法根底上，每年都会

根据实际情况对毕业设计的教学方法及管理方法进展必要调整。但在

毕业设计过程中仍然存在不少的问题，具体如下：

（1）教学条件有待完善。主要表现在几个方面：首先毕业设计

指导教师的指导时间投入缺乏，主要是由于毕业设计时间过于集中，

而学校的师资力量有限，影响了毕业设计的质量。此外，学校对毕业

设计重视程度仍然有待提高；其次，局部教师本身缺乏一定的工程经

历，因此很难解决毕业设计中出现的问题，这也影响了毕业设计的质

量；最后，学校在教学设备及教学经费上的投入非常有限，严重影响

了毕业设计的质量。实验设备及经费的缺乏造成很多实验工程及调研

考察无法开展，毕业设计只能避实就虚，影响了学生的积极性。

（2）毕业设计选题局限性很大。学校规定毕业设计选题由学生

及指导教师共同完成，但实际上操作起来具有很大的难度。实际操作

中一般各教师按照指导学生人数拟定毕业设计题目再由学生自主选

择，学生在选题方面的自由度很小。局部学校要求毕业设计题目的拟

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定以学生为主也是不可取的，一方面学生的专业水平有限，缺乏实际

经历，很难拟定出符合要求的毕业设计题目，另一方面，本专业作为

工程学科，毕业设计中如果与实际工程结合起来，效果更好，学生显

然不具备此条件。

（3）毕业生就业影响了毕业设计质量。大学生就业压力越来越

大，而学生的就业率作为学科建立的一个重要考核目标，使得学校必

须为学生的就业提供各种便利。而毕业设计时间上与学生找工作的时

间根本上重合，这必然对毕业设计教学秩序造成严重影响。

（4）学校对毕业设计的管理力度不够。一般来说，学校对毕业

设计都有较为严格的管理条例，但作为全校性的管理条例必然不可过

于细致，同时学校在管理条例的执行上也不够严格标准。其具体表现

在几个方面：一方面学校对教师的指导管理不够，教师对毕业设计的

指导仅依靠责任心维持；另一方面，学校对教师缺乏必要的业务指导，

局部教师在业务水平方面的缺陷必然影响了毕业设计的质量；此外，

毕业设计管理过程中，对毕业设计