国学班课程设置方案(5篇范例).pdfVIP

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国学班课程设置方案(5篇范例)--第1页

国学班课程设置方案(5篇范例)

第一篇:国学班课程设置方案

国学班课程设置方案

一、夯实基础——课内必修:3课时

1.主要内容:

完成必修课本的学习,突出课程的基础性,使学生具有正确、熟

练、有效地运用语文的能力,为今后进一步学习打下比较扎实的基础。

2.实施要点:

①养成学生学会积累的习惯。注重基础知识的积累和学习,夯实

学生的学习基础,提高学生的书写水平。

②培养阅读兴趣,提高阅读能力。培养学生具有广泛多样的阅读

兴趣,努力扩大自己的阅读视野。学会正确、自主地选择阅读材料,

读好书,读整本书,丰富自己的精神世界,提高文化品位。一年内课

外自读五部以上文学名著及其他读物,总量不少于150万字。能够灵

活运用精读、略读、浏览、速读等阅读方法,提高阅读效率和效果。

③引导学生学会多角度地观察生活,丰富生活经历和情感体验,

对自然、社会和人生有自己的感受和思考,多方面地积累和运用写作

素材。

④培养学生良好的表达能力。让学生在口语交际中具有良好的心

理素质,树立自信,尊重他人,说话文明,仪态大方。能根据不同的

交际场合、语境和人际关系,借助语调、语气和表情、手势,提高口

语交际的效果。

⑤引导学生学会灵活使用常用语文工具书,能够利用多种媒体,

搜集和处理信息。

⑥改进课堂教学方式:注重合作学习,倡导自主、合作、探究的

学习方式。

⑦改革教学评价方式:提倡评价主体多元化。充分发挥其诊断、

激励和发展的功能,不应片面地强调评价的甄别和选拔功能,重在激

发学生提高语文素养的热情。

国学班课程设置方案(5篇范例)--第1页

国学班课程设置方案(5篇范例)--第2页

二、课内延伸——感悟经典

1.主要内容:在课本内容的基础上进一步提升、综合,以主题的

形式,带动古诗文经典篇目的阅读,做到联系课内与课外,沟通现实

和历史,润泽学生心灵,激励学生精神。主题分为:劝学篇,感恩篇。

2.实施要点:

①培养学生具有积极的鉴赏态度,注重审美体验,陶冶性情,涵

养心灵,养成高尚的审美理想和高雅的艺术趣味。

②发展独立阅读能力,注重个性化的阅读。

③开展经典诵读活动,在雅言诵读中传承中华文明。

④注重读写结合,记录学生心灵的成长轨迹。

三、深化拓展——校本特色课程学习:

1.主要内容:

①中国传统文化八大版块的学习。

②传统文化名句解读。

通过这些板块的学习,拓宽学生的文化视野和思维空间,思考人

生价值和时代精神,增强使命感和责任感,培养科学精神,提高文化

素养,努力形成自己的思想、行为准则。

2.实施要点:

①引导学生认同中国古代优秀文学传统,体会其基本精神和丰富

内涵,为形成一定的传统文化底蕴奠定基础。

②学习用历史的观点理解古代文学的内容价值,从中汲取民族智

慧;用现代眼光审视作品的思想倾向,评价其积极意义与局限。

③引导学生关注现实生活和社会的发展,对感兴趣的社会、历史、

文化现象进行理论思考,独立作出自己的价值判断,开展专题讨论和

研究,积极参与先进文化的传播和交流。

④引导学生以发展的眼光和开放的心态看待传统文化,关注当代

文化生活,能通过多种途径,学习对社会文化现象的剖析。

时间安排:

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