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小学生国防教育课教案

小学生国防教育课教案（通用6篇）

小学生国防教育课教案1

教学目标：

１、掌握“情报”和“间谍”的概念

２、了解间谍活动的历史和现在，“第二战场”

３、对军事、政治、外交、经济、科技等各个领域的间谍人员做

大概的了解，知道当今情报工作的重要性。

教学重点：

一条特殊的战线指隐蔽战线，也就是间谍和反间谍。

教学过程

一．导入：

我们经常在战争片里听到“情报”，也同样在很多影片中看到

“间谍”的身影，那么，到底什么是“情报”；什么是“间谍”呢？

二．教师介绍“情报”：

预先获悉的有家伙子的信息。“间谍”：一般是指受国（境）外

间谍情报机关派遣或指使专门进行获取和传送我国家机密、发展潜伏

组织和人员、进行颠覆

破坏等活动的人员。

三．知道了“情报”和“间谍”的概念，让我们来了解一下中国

历史上的间谍活动吧。

介绍：从４０００年前的夏朝起我国就有了间谍活动（内容略）

四．在电影中，间谍是无所不能的，他们会各种国家的语言，会

使用各种武器，反映特别灵敏等等，但是你们知道真正的间谍是什么

样的？他们要做些什么？他们的工作需要多少勇气吗？让我们来看看

在二战前后的间谍人员。

五．间谍工作在当今的经济竞争中也尤为重要，列举日本的例子。

六．教师总结：

经过这节课的学习，大家学习到了间谍的工作其实是相当危险和

重要的，这项工作的主要任务是获取情报，不管是战争还是经济都起

到了至关重要的作用。我们作为２１世纪的新人，更应有一定的识别

能力和反间谍能力，千万不要轻信他人。做国家安全的小卫士！

七．观看有关保卫国家安全的影象材料!

八．作业：将学到的内容告诉自己的父母，宣传国际“隐蔽战线”

的较量情况和国家安全的重要性。

小学生国防教育课教案2

知识目标：

1、了解什么是现代战争以及现代战争的特点。

2、了解战争对环境有哪些破坏因素。

能力目标：

1、培养学生们的分析能力和认识事物的能力。

2、提高学生们的表达能力和评价能力。

情感态度价值观：

地球是我们赖以生存的家园，而战争会给我们的家园带来无尽的

灾难。通过本课的学习，要让学生们知道战争带给人类的是无尽的痛

苦，同时也带给了我们美丽家园一次次沉重的打击。我们应该珍爱我

们的地球，善待每一个生命。培养学生们热爱和平、反对战争，保护

我们的家园的美好情感。

教学重点：

了解现代战争的特点，以及战争对生态环境造成的严重伤害。

教学难点：

如何从我做起，从现在做起，尽自己最大的力量来保护我们的家

园。

教学过程：

导言：

高科技的文明，给我们这个世界带来了不断的进步，我们的生活

也起了翻天覆地的变化。但是高科技也带来了越来越先进的武器，当

那些政治家、军事家的野心越来越大，战争也开始变得频繁。那些威

力巨大的杀伤性武器，给人类带来的沉痛的灾难，也让生态环境遭到

了严重的破坏。我们只有一个地球，它是宇宙中最美丽的蓝色星球，

我们不希望战争来肆意破坏这样的美好。

教师播放战争中空袭情景的影片，请学生们讨论。

教师：一枚导弹炸毁的不仅仅是一个个房屋，还有许多美满幸福

的家庭和一个个无辜的生命。请同学们来谈一谈你所知道的战争的故

事，和对它的看法。

学生分组讨论。选举代表发言。

师生共同学习讨论：

现代战争越来越多的是使用大规模的杀伤性武器。那么什么是现

代战争呢？现代战争是指在现代的政治、经济、军事技术条件下进行

的战争。它有四大特点：

1、突然性增加；

2、破坏力增强；

3、立体战争；

4、组织指挥更加复杂。而破坏力增强是现代战争特点中最主要的。

教师提问：有哪位同学知道日本的广岛和长崎的大灾难？（请同

学发言）

学生回答：1945年的8月6日和9日，美国用两枚原子弹——

“小男孩”和“胖子”突然袭击了日本的广岛和长崎市，造成了40多

万人死亡，30多万人失踪。两座城市瞬间变成了废墟，破坏程度达到

了60%——80%。

教师提问：同学们还知道这次的核袭击，