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绝密★启用前
2024年中考历史考前信息必刷卷01(湖北省卷专用)
从2024年开始,全省实施中考统一命题(武汉市按省统一要求单独组织中考命题),新中考将严格依据课程标准命题,试题的探究性、开放性、综合性比例提高。考前备考要关注武汉、黄冈、宜昌、襄阳等市中考试题,以及北京、山西、浙江、福建等全国教育前沿省市中考新考法等试题。
本套试卷在立足湖北省考情基础上,借鉴全国视野设置新考法试题,表现出以下几个特点:
试题回归教材趋势增强,注重考查基础知识
利用统编教材正文叙述、插图、辅助栏目创设试题情境,如3、5、9等题。创设相对简单、直观的情境考查教材主干知识。
试题主题立足于小切口,突出“小切口看大历史”
通过小的切入点考查主干知识,增强试题的灵活性,如16题通过饮食变迁与社会发展的重大史事串联起来
试题增强综合性、开放性、探究性
考查的知识范畴出现综合性趋势:如4、8题;开放性试题的情境和问题凸显综合性:如15题中西货币则蕴含跨学科主题学习理念
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:本题共12小题,每小题2分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.长江流域的良渚文化、辽河流域的红山文化以及黄河中下游地区的龙山文化遗址都出土了大量玉器,这些玉器不仅雕琢细腻,而且有很多相似之处。这反映了(???)
A.农耕技术趋于成熟 B.中华文明多元一体
C.早期国家已经建立 D.华夏认同观念形成
【答案】B
【解析】据题干“都出土了大量玉器,这些玉器不仅雕琢细腻,而且有很多相似之处”可知,我国不同地区的文化遗址中都出土了精美的玉器,并有很多相似,这反映中国早期文明呈现多元一体特征,B项正确;精美的玉器与“农业技术”无关,排除A项;题干材料没有涉及早期国家,排除C项;材料反映中国早期文明呈现多元一体特征,没有涉及“华夏认同观念形成”,排除D项。故选B项。
2.“华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代,完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚。”汉武帝针对“地理空间”的“整合与凝聚”(????)
A.实行三省六部制 B.建立郡县制
C.实施“推恩令” D.设置节度使
【答案】C
【解析】结合所学知识,汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议,下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王位外,可将封地再次分封给其子弟作为侯国,由皇帝制定封号,这样,侯国越来越多,诸侯王的封地和势力越来越小,大大加强了中央对地方的控制,C项正确;实行三省六部制是隋唐时期,与材料“汉武帝时代”不符,排除A项;建立郡县制是秦朝,与材料“汉武帝时代”不符,排除B项;设置节度使是唐朝,与材料“汉武帝时代”不符,排除D项。故选C项。
3.“诗史互证”是研究历史的重要方法之一。如杜甫的诗句“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室”可以印证唐朝出现(???)
A.文景之治 B.光武中兴 C.贞观之治 D.开元盛世
【答案】D
【解析】根据题干“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。”结合所学知识可知,题干诗句描写的是唐玄宗时期的“开元盛世”,D项正确;“文景之治”出现在西汉时期,排除A项;“光武中兴”出现在东汉时期,排除B项;“贞观之治”出现在唐太宗时期,排除C项。故选D项。
4.考察历史现象或有关事件,寻找其中的共性,是学习历史的一种方式。下列政策或发明的共同作用是(???)
A.改进了书写材料 B.推动了汉字的演进
C.提高了纸的产量 D.促进了文化的传播
【答案】D
【解析】依据所学知识可知,①秦始皇把小篆作为全国通用的字体,统一文字促进了全国的文化交流;②东汉蔡伦改进造纸术。方便了书写,促进了文化交流;③北宋毕昇发明活字印刷术。改进了印刷速度,促进了文化的传播和交流,由此可知,三者的共同作用是都促进了文化传播,D项正确;造纸术改进了书写材料,排除A项;推动了汉字的演进与题干东汉蔡伦改进造纸术不符,排除B项;只有东汉蔡伦改进造纸术提高了纸的产量,排除C项。故选D项。
5.“封侯非我意,但愿海波平。”“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。”以上诗句分别出自戚继光和林则徐,体现了他们(???)
A.揭竿而起、反抗暴政的抗争精神 B.鞠躬纯粹、死而后已的忠君思想
C.收复边疆、一统天下的壮志雄心 D.天下己任、英勇无畏的民族情怀
【答案】D
【解析】根据题干信息“封侯非我意,但愿海波平。”可知意思是荡平侵扰我国东南沿海的倭寇,这句话表现了他不求名利的高尚品德,表达了他抵御外辱
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