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高三地理教学计划（精选23篇）

高三地理教学方案（精选23篇）

高三地理教学方案篇1

一、指导思想

以科学的教育理论为指导，以学校和班级20xx届教学方案为依据，针对本届学情，制订本方案。

二、教学内容

1.一轮复习选修5（1-3周）

2.二轮复习（重点）（4-14周）

3.三轮复习（15-17周）

三、教学策略

（一）二轮复习基本思路：

1.专题梳理，整合迁移

2.纵横联系，适度综合

3.优化训练，提高力量

（二）二轮复习基本方法：

1.讲，练，改，评，补五环节。

2.精讲：备课是关键，严格参读考试说明和考试大纲，进行专题梳理与整合，建立思维导图。

3.精练：试题的编制或改编整合要肯定留意其题目的价值及有效性，适量，且针对不同的`学情。同学的练在于提高力量和技巧，以及速度和答题规范

4.精批：有练必批，且考试质量分析尤其重要。

5.精评：评学问缺漏，评解题思路，评答题技巧与答题习惯，温故知新。

6.精补：针对错误率高的考题，出变式题，针对系统地理补缺补漏。对症下药，有的放矢。

（三）三轮复习基本思路与方法

1.基本思路：题目引领，回扣教材

突出重点，堵漏补缺

模拟训练，规范提高

2.基本方法：练，评，补，悟

20xx届高三地理高三地理教学进度表

略

高三地理教学方案篇2

本学期主要进行高考一轮复习，高考一轮复习追求基础全面，主要针对全部学问点，夯实基础，坚固识记，真正理解，敏捷运用，形成系统条理的学问体系。本阶段复习的`依据是高中地理课程标准，根据章节系统复习，以教材基础学问为主，构建学问框架。立足课程标准，在复习中抓准学问点，对于课程标准中所列出的基本概念、基本原理，让同学应当娴熟把握，自觉做到章章有归纳，节节有提炼，课课有总结。以达到培育和提高同学猎取和解读信息的力量，调动和储备学问的力量，描述和阐释的力量，推理论证的力量。

教材内容分析

本学期主要复习区域地理、地理必修Ⅰ、地理必修Ⅱ、地理必修Ⅲ。区域地理包括基础学问、世界地理和中国地理，它是中学地理学习和考试的基础，是地理学习的起点和归宿。地理必修Ⅰ、地理必修Ⅱ和地理必修Ⅲ是系统地理，包括自然地理和人文地理，是中学地理学习和考试的重点。

教学进度

第一部分区域地理

第一章基础学问

第一节地球和地球仪

其次节地图

其次章世界地理

第一节世界地理概况

其次节亚洲

第三节五个重要地区

第四节六个国家

第三章中国地理

第一节中国自然地理

其次节中国人文地理

第三节中国的地理差异

第四节不同尺度的区域进展

其次部分必修Ⅰ

第一章宇宙中的地球

第一节地球的宇宙环境及其结构

其次节太阳对地球的影响

第三节地球的运动(一)

第四节地球的运动(二)

其次章自然环境中的物质循环和能量交换

第一节地壳的物质组成和物质循环

其次节地球表面形态

第三节大气环境——大气的垂直分层、受热过程及运动

第四节全球气压带、风带的分布和移动及对气候的影响

第五节常见的天气系统

第六节水循环和洋流

第三章地理环境的整体性和差异性

第一节自然地理环境要素与环境变迁

其次节自然地理环境的整体性

第三节自然地理环境的差异性

第四章自然环境对人类活动的影响

第一节地形对聚落及交通线路分布的影响

其次节全球气候变化对人类活动的影响

第三节自然资源与人类活动

第四节自然灾难对人类的危害

第三部分必修Ⅱ

第一章人口与环境

第一节人口的数量变化和人口的合理容量

其次节人口迁移

第三节地域文化与人口

其次章城市与环境

第一节城市空间结构

其次节城市化过程与特点及其对地理环境的影响

第三章区域产业活动

第一节产业活动的区位条件和地域联系

其次节农业区位因素与农业地域类型

第三节工业区位因素和工业地域联系

第四节交通运输布局