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非物质文化遗产进校园活动总结

非物质文化遗产进校园活动总结

篇一：非物质文化遗产进校园活动内容

“非物质文化遗产进校园”的活动内容

开设“非物质文化遗产”课堂，组织学生学习非物质文化遗产相

关知识，引导学生接受乡土乡情的教育；邀请非物质文化遗产专家及

学者讲授非物质文化遗产相关知识；组织非物质文化遗产代表性传承

人进校园、进课堂进行技艺传授；举办非物质文化遗产成果展示、展

演活动；组织非物质文化遗产优秀戏曲进校园专场演出；编写非物质

文化遗产教材、宣传册；组织开展非遗课外学习实践活动。

非物质文化遗产保护项目图片巡回展

具体内容：现场展板展示80个世界级、国家级、省市级非遗项目,

展板图文并茂、简洁明了，使学生直观、全面了解温州非遗概况。

非遗学堂

具体内容：开设学生喜爱并易学的非遗手工技艺课程，如瓯窑、

米塑、剪纸、彩扎、泥塑、脸谱彩绘等，由传承人现场教授，学生在

亲自动手中，体验项目制作过程，初步掌握技艺。

手工技艺现场展示

具体内容：邀请我市代表性传承人进校园，现场展示非遗技艺，

使学生在观看中了解非遗技艺的精湛，在与传承人

的交流中体会制作的不易。

木偶戏演出

具体内容：生动有趣的木偶戏广受学生的喜爱，在木偶戏表演中，

学生可增加对传统戏剧的认识与了解，感受温州传统戏剧魅力。

非遗讲座

具体内容：邀请我市非遗专家开设专题讲座，丰富生动的形式，

深入浅出的介绍，使原本深奥的非遗知识简单明了，带领学生共同探

寻传统文化的精髓。

参观非遗馆（含贝螺馆）并体验

具体内容：非遗馆以丰富的展陈方式，展出我市150多项上千件

非遗精品。参观时，由非遗馆讲解员全面介绍非遗项目，包括贝螺等，

并参加“非遗学堂”体验课，体验瓯窑、米塑等非遗项目制作。

篇二：非物质文化遗产进校园

非物质文化遗产进校园

一、指导思想

围绕“弘扬民族文化，延续中华文脉”非物质文化遗产保护的主

题，传承和保护好非物质文化遗产，在继承优良传统文化的基础上，

培养师生对“非物质文化遗产”传承与保护的兴趣，形成具有鲜明特

色的校园文化，为广大师生创设优良的人文环境与和谐的发展氛围。

按照市区文件要求，在

全校范围内开展“非物质文化遗产进校园”活动。活动要以科学

发展观和党的十七大精神为指导，以传承和保护“非物质文化遗产”

为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体。

二、活动目标

在全校师生中营造人人知晓“非物质文化遗产”、人人热爱“非

物质文化遗产”、人人学习传承“非物质文化遗产”的浓厚氛围。通

过开展“非物质文化遗产”教育，增强师生对当地“非物质文化遗产”

的自豪感、荣誉感，培养学生对当地传统文化的兴趣，更好的传承、

弘扬地方非物质文化遗产，深化学生爱祖国、爱家乡的教育。通过活

动，激发广大师生学习优秀地域文化的热情和积极性，丰富和活跃校

园文化生活，促进和保障青少年的健康成长。通过活动，打造学校特

色，促进学校文化建设。

三、组织领导

学校成立“非物质文化遗产进校园”活动领导小组，成员名单如

下：

组长：潘洪刚（校长）

副组长：徐玉玲（校长助理兼德育主任）

成员：井春燕（教务主任）

纪秀振（总务主任）

刘学良（二年级班主任）

张立峰（三年级班主任）

孟兆亮（四年级班主任）

领导小组办公室，设在德育处，由井春燕同志兼任办公室主任。

四、职责分工

1、德育处负责牵头，指导活动全面地开展。

2、德育处负责进行有计划的宣传报道。宣传内容主要包括：非物

质文化遗产的概念及保护意义；我市非物质文化遗产的概括；我市非

物质文化遗产工作的普查成果、保护措施、取得的成就；我市国家、

省、市、区县等各级非物质文化遗产名录项目介绍；国家、省及我市

有关非物质文化遗产保护工作的政策法规、相关知识等。

3、教务处负责“非物质文化遗产进校园”进课堂活动。“非物质

文化遗产进校园”要与新课程实施相结合，与深入推进素质教育相结

合。通过开设校本课程，组织学生学习非物质文化遗产相关知识，引

导学生接受乡土乡情的教育。

4、总务处负责活动的硬件环境创设及所需场地、器材的配备，确

保经费投入。